Palabras clave

Televisión, niños, consumo, diálogo, padres, educación

Resumen

Las pautas que los padres ofrecen a sus hijos en cuanto a consumo televisivo son fundamentaies en la forma de interacción que el niño tenga con el medio. El control paterno ayuda al niño a aprender a establecer criterios relativos no sólo a la cantidad de exposición diaria, sino también en lo concerniente a los programas que resultan más o menos acordes para su edad. El estudio pone de manifiesto que los niños que acostumbran a dialogar con sus padres respecto a lo visto en televisión presentan mayores niveles de actividad en el proceso de visionado y saben interpretar con mayor claridad el contenido de los mensajes televisivos.

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Cómo citar

Marta-Lazo, C. (2006). Parents' guidance on TV use: a quantitative and qualitative model for content acquisition. [Guía paterna en el consumo televisivo]. Comunicar, 27, 117-122. https://doi.org/10.3916/C27-2006-18

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