Palabras clave

Aprendizaje cooperativo, Internet, entornos de aprendizaje cooperativos, recursos didácticos, comunicación por ordenador Cooperative learning, the Internet, cooperative learning environments, teaching resources, computer communication

Resumen

La educación se encuentra sometida a grandes cambios, provocados por la influencia de las tecnologías de la información y de la comunicación (TIC). En este nuevo modelo de enseñanza que se avecina, el alumnado debería jugar un papel cada vez más activo. En este artículo se presenta un recurso didáctico gratuito consistente en un entorno virtual que favorece la cooperación entre estudiantes a través de diferentes estrategias comunicativas, tanto entre los usuarios en sí mismo, como entre los usuarios y el propio entorno.

Referencias

BONK, C.J.; WISHER, R.A. & LEE, J. (2004): «Moderating learner-centered e-learning: Problems and solutions, benefits and implications», en ROBERTS, T. (Ed.): Online collaborative learning:theory and practice. Hershey, Idea Group Publishing; 54-85.

Link Google Scholar

GARRISON, D.R. y KANUKA, H. (2004): «Blended learning: Unconvering its transformative potencial in higher education», en Internet and Higher Education, 7(2); 95-105.

Link Google Scholar

HANNAFIN, M.J. y LAND, S.M. (1997): «The foundations and assumptions of technology-enhanced student-centered learning environment», en Instructional Science, 25(3); 167-202.

Link Google Scholar

HARASIM, L.M. (1990): «On-line education: An environment for collaboration & intellectual amplification», en HARASIM, L. (Ed.): On-line education: Perspectives on a new environment. Nueva York, Praeger; 39-64.

Link Google Scholar

HENRY, F. (1992): «Computer conferencig and content analysis», en KAYE, A. (Ed.): Collaborative learning through computer conferencing. The Najaden Papers. Berlín, Springer-Verlag; 117-136.

Link Google Scholar

JIMÉNEZ, G. y LLITJÓS, A. (2005): «Una experiencia sobre hipertexto cooperativo en la clase de química», en Revista Iberoamericana de Educación (www.campus-oei.org/revista/experiencias- 95.htm) (08-01-06).

Link Google Scholar

JIMÉNEZ, G. y LLITJÓS, A. (2006a): «Cooperación en entornos telemáticos y la enseñanza de la química», en Revista Eureka sobre Enseñanza y Divulgación de las Ciencias, 3(1); 115-133 (www.- apac-eureka.org/revista/Volumen3/Numero_3_1/Jiménez_y_Llitjos_ 200??????????????

Link Google Scholar

JIMÉNEZ, G. y LLITJÓS, A. (2006b): «Producción cooperativa de materiales hipermedia en espacios compartidos de trabajo: un caso de enseñanza de la Química», en Revista Iberoamericana de Educación, 39(2) (www.rieoei.org/deloslectores/1547Valverde.- pdf) (0?????????

Link Google Scholar

JIMÉNEZ, G., LLOBERA, R. y LLITJÓS, A. (2005): «Los niveles de abertura en las prácticas cooperativas de química», en Revista Electrónica de Enseñanza de las Ciencias, 4(3) (www.saum.uvigo. es/reec/volumenes/volumen4/ART2_Vol4_N3.pdf) (08-01-06).

Link Google Scholar

JIMÉNEZ, G., LLOBERA, R. y LLITJÓS, A. (2006): «La atención a la diversidad en las prácticas de laboratorio de química: los niveles de abertura», en Enseñanza de las Ciencias, 24(1); 59-70.

Link Google Scholar

JOHNSON, D.W. y JOHNSON, R.T. (1999): Aprender juntos y solos. Buenos Aire, Aique.

Link Google Scholar

KEMERY, E.R. (2000): «Developing on-line collaboratorion», en A. AGGARWAL (Ed.): Web-based learning and teaching technologies: opportunities and challenges. Hershey, Idea Group Publishing; 227-245.

Link Google Scholar

LLITJÓS, A. (2000): «Hacia el siglo XXI: Comunicación audiovisual de la química», en VARIOS: Aspectos didácticos de Física y Química. Zaragoza, ICE Universidad de Zaragoza; 145-170.

Link Google Scholar

PEA, R.D. (1985): «Beyond amplification: using the computer to reorganize mental functioning», en Educational Psychologist, 20(4); 167-182.

Link Google Scholar

ROBINSON, M. (1991): «Double-level languages and co-operative working», en Artificial Intelligence and Society, 5(1): 34-60.

Link Google Scholar

RUBENS, W. y OTROS (2005): «Design of web-based collaborative learning environments. Translating the pedagogical learning principles to human computer interface», en Computers & Education, 45(3); 276-294.

Link Google Scholar

SLAVIN, R.E. (1995): Cooperative learning. Boston, Allyn & Bacon.

Link Google Scholar

STEEPLES C. y MAYES, T. (1998): «A special section on computer- supported collaborative learning», en Computers & Education, 30(3/4); 219-221.

Link Google Scholar

TOMLINSON, H. & HENDERSON, W. (1995): «Computer Supported Collaborative Learning in schools: a distributed approach », en British Journal of Educational Technology, 26(2); 131- 140.

Link Google Scholar

WEBB, N. (1989): «Peer interaction and learning in small groups», en International Journal of Educational Research, 13; 21-39.

Link Google Scholar

Fundref

Este trabajo no tiene ningún soporte financiero

Crossmark

Ficha técnica

Métricas

Métricas de este artículo

Vistas: 22404

Lectura del abstract: 18734

Descargas del PDF: 3670

Métricas completas de Comunicar 27

Vistas: 915401

Lectura del abstract: 782340

Descargas del PDF: 133061

Citado por

Citas en Web of Science

Actualmente no existen citas hacia este documento

Citas en Scopus

Actualmente no existen citas hacia este documento

Citas en Google Scholar

Actualmente no existen citas hacia este documento

Descarga

Métricas alternativas

Cómo citar

Jiménez-Valverde, G., & Llitjós-Viza, A. (2006). Communication processes in virtual cooperative environments. [Procesos comunicativos en entornos telemáticos cooperativos]. Comunicar, 27, 149-154. https://doi.org/10.3916/C27-2006-23

Compartir

           

Oxbridge Publishing House

4 White House Way

B91 1SE Sollihul Reino Unido

Administración

Redacción

Creative Commons

Esta web utiliza cookies para obtener datos estadísticos de la navegación de sus usuarios. Si continúas navegando consideramos que aceptas su uso. +info X