Palabras clave
Resumen
En este artículo se cuenta cómo un grupo de profesores de muy diversas materias, se pusieron de acuerdo y utilizaron la prensa como material auxiliar en sus clases. Esta experiencia se realizó durante una semana de trabajo casi simultáneo.
Referencias
Fundref
Este trabajo no tiene ningún soporte financiero
Crossmark
Ficha técnica
Métricas
Métricas de este artículo
Vistas: 38057
Lectura del abstract: 34792
Descargas del PDF: 3265
Métricas completas de Comunicar 3
Vistas: 741664
Lectura del abstract: 629767
Descargas del PDF: 111897
Citado por
Citas en Web of Science
Actualmente no existen citas hacia este documento
Citas en Scopus
Actualmente no existen citas hacia este documento
Citas en Google Scholar
Actualmente no existen citas hacia este documento
Descarga
Métricas alternativas
Cómo citar
Íñiguez-Barrena, M., Muñoz-Santonja, J., & de-Ory-Arriaga, T. (1994). La prensa en bachillerato: una experiencia interdisciplinar. Comunicar, 3, 90-93. https://doi.org/10.3916/C03-1994-12
Compartir
Oxbridge Publishing House / Grupo Comunicar
4 White House Way / Marina 8
B91 1SE Sollihul Reino Unido / Huelva - Spain
Administración 
Redacción
