电视对于公民的道德教育

 Antonio Linde-Navas, Málaga (西班牙)

https://doi.org/10.3916/c31-2008-01-006

关键词

道德困境，电视，通讯伦理，公民教育，中学教育

摘要

如今天的电视内容几个字段提供了一个从道德的角度更具争议性和有趣的材料。通过呈现冲突的价值和权利的情况下，电视提供了道德反思的机会很多。这是一个令人钦佩的材料，相关的和当前存在的问题，理解和激励年轻人。本文使得使用的电视教学内容提出一些建议。更确切地说，它试图表明的道德困境的可能性。介绍了几个难题，从电视内容建设，以及教育对他们的使用和一些领域的工作方向。

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