Números publicados

Vol. XVI, Nº 31, 2º semestre, octubre 2008

Educar la mirada. Aprender a ver TV

To teach the look. Some proposals to teach watching TV

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La sociedad multipantallas: retos para la alfabetización mediática

Multi-screen society: a challenge for media literacy

José-Manuel Pérez-Tornero, Barcelona (España).

https://doi.org/10.3916/c31-2008-01-002

Lecturas transversales para formar receptores críticos

Transverse readings: how to build critical audiences

Luz-Rugenia Aguilar-González, Guadalajara (México).

https://doi.org/10.3916/c31-2008-01-003

El proceso de recepción televisiva como interacción de contextos

The process of TV reception as contextual interaction

Carmen Marta-Lazo, Zaragoza (España).

https://doi.org/10.3916/c31-2008-01-004

Hacia una educación democrática de la mirada

Towards a democratic education of the look

Borys Bustamante-Bohórquez, Bogotá (Colombia), Fernando Aranguren-Díaz, Bogotá (Colombia) & Maryori Chacón, Bogotá (Colombia).

https://doi.org/10.3916/c31-2008-01-005

La TV como medio de educación moral para la ciudadanía democrática

TV as an instrument of moral education for democratic citizenship

Antonio Linde-Navas, Málaga (España).

https://doi.org/10.3916/c31-2008-01-006

Bastidores de TV para niños: criterios en la construcción de la programación

Backstage of TV for children: criteria underlying programming construction

Sara Pereira, Braga (Portugal).

https://doi.org/10.3916/c31-2008-01-007

Programación infantil y TV sensacionalista: entretener, desinformar, deseducar

Children programmes and sensationalist TV: entertaining, misinforming, miseducating

Patricia Digón-Regueiro, A Coruña (España).

https://doi.org/10.3916/c31-2008-01-008

El derecho a la pantalla: de la educación a los medios a la educomunicación en Brasil

The right to the screen: from media education to educommunication in Brazil

Ismar de-Oliveira-Soares, São Paulo (Brasil).

https://doi.org/10.3916/c31-2008-01-009

Televisión y jóvenes en España

Television and young people in Spain

Agustín García-Matilla, Valladolid (España) & Juan-Pedro Molina-Cañabate, Madrid (España).

https://doi.org/10.3916/c31-2008-01-010

La educación crítica de los jóvenes en el centro de Europa

The critical education of young people about TV: countries in northern and central Europe

Michel Clarembeaux, Lieja (Bélgica).

https://doi.org/10.3916/c31-2008-01-011

La construcción de la realidad por la infancia española a través de su dieta televisiva

Reality construction by Spanish infancy across TV consumption

Pablo del-Río-Pereda, Madrid (España) & Miguel del-Río-Álvarez, Madrid (España).

https://doi.org/10.3916/c31-2008-01-012

Usos televisivos de los adolescentes y su relación con los valores

Adolescents’ television viewing habits and its relation with values

Ana Aierbe-Barandiaran, Bilbao (España) & Concepción Medrano-Samaniego, San Sebastián (España).

https://doi.org/10.3916/c31-2008-01-013

Co-educar la mirada contra los estereotipos de género en TV

Co-educating the gaze against gender stereotypes in TV

Jorge Belmonte-Arocha, Valencia (España) & Silvia Guillamón-Carrasco, Valencia (España).

https://doi.org/10.3916/c31-2008-01-014

Ver TV em família

Watching TV with family

Armanda Matos, Coimbra (Portugal).

https://doi.org/10.3916/c31-2008-01-015

La dimensión comunitaria de la educación en comunicación

Community dimension of media literacy

Gemma Abellán-Fabrés, Barcelona (España) & Carme Mayugo-i-Majó, Barcelona (España).

https://doi.org/10.3916/c31-2008-01-016

Ver cine en TV: una ventana a la socialización familiar

Watching movies at home: an overview to family socialization

Felicidad Loscertales-Abril, Sevilla (España) & Trinidad Núñez-Domínguez, Sevilla (España).

https://doi.org/10.3916/c31-2008-01-017

El ciudadano en la información periodística de la BBC

How to educate the gaze and manufacture the news: the citizen in the BBC broadcast information

María Lamuedra-Graván, Madrid (España) & Tíscar Lara-Padilla, Madrid (España).

https://doi.org/10.3916/c31-2008-01-018

«Telediario infantil»: recurso para el aprendizaje en TV

«Infant television newscast»: learning resource in TV

Jacqueline Sánchez-Carrero, Huelva (España).

https://doi.org/10.3916/c31-2008-01-019

Aprobado en lengua, matemáticas... y TV

Pass in language, maths... and TV

Tania Jiménez-Palacio, Madrid (España) & María-José Revuelta-Bayod, Madrid (España).

https://doi.org/10.3916/c31-2008-01-020

Los niños con discapacidad visual ante la TV: avances tecnológicos y propuestas

Watching TV with visual impaired children

Antonio Rodríguez-Fuentes, Granada (España).

https://doi.org/10.3916/c31-2008-01-021

El ‘frenesí comunicativo’ como desinformación

‘Communicative Frenzy’ as disinformation

José-Manuel de-Pablos-Coello, Tenerife (España).

https://doi.org/10.3916/c31-2008-01-022

Apartado de Correos 527

21080 Huelva (España)

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