Palabras clave

Análisis de contenido, estereotipos, infancia, mercado audiovisual, audiencia infantil, programación

Resumen

Este artículo presenta algunos resultados de una investigación en curso sobre de los estereotipos infantiles dominantes en los programas televisivos, especialmente de ficción (series familiares en prime time, telenovelas, series infantiles y juveniles), informativos y publicidad. La aplicación de técnicas de análisis de contenido, que permite determinar la imagen dominante sobre niños y niñas construida en los medios, permite afirmar que dicha imagen recrea el mito del «buen salvaje» dotando a esa imagen de una función metafórica, al tiempo que mantiene los cánones morales de sanción ante la transgresión de las normas.

Referencias

Fundref

Este trabajo no tiene ningún soporte financiero

Crossmark

Ficha técnica

Métricas

Métricas de este artículo

Vistas: 15883

Lectura del abstract: 13143

Descargas del PDF: 2740

Métricas completas de Comunicar 31

Vistas: 275426785

Lectura del abstract: 227139863

Descargas del PDF: 48286922

Citado por

Citas es Web of Science

Guarinos, Virginia. Woman Teenage Years. Audiovisual Female Stereotypes and Prototypes in Disney Channel COMUNICACION Y MEDIOS, 2011.

https://doi.org/10.5354/0719-1529.2013.26339

Chicharro Merayo, Mar. Learning from Television Fiction. The Reception and Socialization Effects from Watching "Loving in Troubled Times" COMUNICAR, 2011.

https://doi.org/10.3916/C36-2011-03-10

Garcia-Munoz, Nuria; Fedele, Maddalena. Television Fiction Series Targeted at Young Audience: Plots and Conflicts Portrayed in a Teen Series COMUNICAR, 2011.

https://doi.org/10.3916/C37-2011-03-05

Vergara, Enrique; Vergara, Ana. Representation of Childhood in Advertising Discourse in Chile COMUNICAR, 2012.

https://doi.org/10.3916/C38-2012-03-08

Sanchez Escamez, Antonia; Baena Sanchez, Maria Jose. THE INFLUENCE OF THE TV SERIES SHIN-CHAN ON CHILDREN FROM RURAL AREAS ENSAYOS-REVISTA DE LA FACULTAD DE EDUCACION DE ALBACETE, 2016.

Link Google Scholar

Mas, Lluis; Fedele, Maddalena; Larrea, Olatz. Characters' portrayal in the television ads consumed by 5-8 year-old children in Spain CREATIVE INDUSTRIES GLOBAL CONFERENCE (CIGC), 2018.

Link Google Scholar

Citas es Scopus

Vergara, E., Vergara, A.. Representation of childhood in advertising discourse in Chile), Comunicar, .

https://doi.org/10.3916/C38-2012-03-08

Merayo, M.C.. Learning from television fiction. The reception, socialization effects from watching «loving in troubled times» [Aprendiendo de la ficción televisiva. La recepción y los efectos socializadores de «amar en tiempos revueltos»]), Comunicar, .

https://doi.org/10.3916/C36-2011-03-10

García-Muñoz, N., Fedele, M.. Television fiction series targeted at young audience: Plots, conflicts portrayed in a teen series), Comunicar, .

https://doi.org/10.3916/C37-2011-03-05

Citas es Google Scholar

Actualmente no existen citas hacia este documento

Descarga

Métricas alternativas

Cómo citar

Perales-Albert, A., & Pérez-Chica, . (2008). Learning identity: what kind of children do children perceive when they watch TV?. [Aprender la identidad: ¿qué menores ven los menores en TV?]. Comunicar, 31. https://doi.org/10.3916/c31-2008-03-010

Compartir

           

Apartado de Correos 527

21080 Huelva (España)

Administración

Redacción

Creative Commons

Esta web utiliza cookies para obtener datos estadísticos de la navegación de sus usuarios. Si continúas navegando consideramos que aceptas su uso. +info X