Palabras clave

Medios de comunicación, TV, programas, educación, análisis mensajes, orientación educativa

Resumen

En este trabajo, se realiza una reflexión sobre la presencia de la televisión en las vidas de las personas y la necesidad de promover la regularización de los programas televisivos, así como la alfabetización de nuestros niños y jóvenes para que adquieran las competencias necesarias para realizar un consumo del medio televisivo de una manera inteligente, activa y crítica. También se destaca el papel de las administraciones, las familias, los educadores y los propios medios.

Referencias

Masterman, L. (1993): La enseñanza de los medios de comunicación. Madrid, La Torre.

Link Google Scholar

Méndez, J.M. y Monescillo, M. (1997): «Acción tutorial y orientación para consumir televisión», en AGUADED, J.I. (Dir.): La otra mirada a la tele. Pistas para un consumo inteligente de la televisión. Sevilla, Junta de Andalucía, Consejería de Trabajo e Industria; 217-225.

Link Google Scholar

Fundref

Este trabajo no tiene ningún soporte financiero

Crossmark

Ficha técnica

Métricas

Métricas de este artículo

Vistas: 15972

Lectura del abstract: 13556

Descargas del PDF: 2416

Métricas completas de Comunicar 31

Vistas: 275963014

Lectura del abstract: 227545505

Descargas del PDF: 48417509

Citado por

Citas es Web of Science

Actualmente no existen citas hacia este documento

Citas es Scopus

Actualmente no existen citas hacia este documento

Citas es Google Scholar

Actualmente no existen citas hacia este documento

Descarga

Métricas alternativas

Cómo citar

Méndez-Garrido, J. (2008). Teaching to watch TV is our business. [Enseñar a ver la TV es cosa de todos]. Comunicar, 31. https://doi.org/10.3916/c31-2008-03-063

Compartir

           

Apartado de Correos 527

21080 Huelva (España)

Administración

Redacción

Creative Commons

Esta web utiliza cookies para obtener datos estadísticos de la navegación de sus usuarios. Si continúas navegando consideramos que aceptas su uso. +info X