Palabras clave

Medios de comunicación, TV, programas, educación, análisis mensajes, orientación educativa

Resumen

En este trabajo, se realiza una reflexión sobre la presencia de la televisión en las vidas de las personas y la necesidad de promover la regularización de los programas televisivos, así como la alfabetización de nuestros niños y jóvenes para que adquieran las competencias necesarias para realizar un consumo del medio televisivo de una manera inteligente, activa y crítica. También se destaca el papel de las administraciones, las familias, los educadores y los propios medios.

Referencias

Masterman, L. (1993): La enseñanza de los medios de comunicación. Madrid, La Torre.

Link Google Scholar

Méndez, J.M. y Monescillo, M. (1997): «Acción tutorial y orientación para consumir televisión», en AGUADED, J.I. (Dir.): La otra mirada a la tele. Pistas para un consumo inteligente de la televisión. Sevilla, Junta de Andalucía, Consejería de Trabajo e Industria; 217-225.

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Cómo citar

Méndez-Garrido, J. (2008). Teaching to watch TV is our business. [Enseñar a ver la TV es cosa de todos]. Comunicar, 31. https://doi.org/10.3916/c31-2008-03-063

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