描述性研究中小学电视收视情况

 Laura López-Romero, Málaga (西班牙)

 Carmen-del-Rocío Monedero-Morales, Málaga (西班牙)

https://doi.org/10.3916/c31-2008-03-005

关键词

视听文明，电视，教育通信，听众，公共服务，儿童

摘要

这篇文章从根本上向我们展示了对公立学校和私立学校的针对小学生和中学生在家中对电视消费的习惯。通过这些信息作者们试图指出对这些儿童的父母或者监护人采用视听文明指导的必要性。

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