Una sociedad de pantallas: potencialidades y límites para la educomunicación

Screens’ societies: potentialities and limits for media education

Palabras clave

Sociedades multipantalla, procesos de socialización mediática, sociedades visuales, educación en comunicación, estrategias de uso y de consumo de medios

Resumen

Las transformaciones sociales y tecnológicas que se han sucedido durante las últimas décadas han desembocado en unas sociedades contemporáneas en las que la imagen se ha convertido en el elemento básico. A pesar de que este proceso podría enmarcarse en unas coordenadas meramente cualitativas, la observación directa de la vida cotidiana de una gran parte de la ciudadanía mundial nos lleva a concluir la presencia generalizada de pantallas en nuestro campo de acción inmediata. La proliferación y diversificación de estos dispositivos audiovisuales no ha caminado de la mano de un incremento en la educación en medios de comunicación, que continúa siendo una de las asignaturas pendientes de los sistemas educativos de los países económicamente desarrollados.

Referencias

Aguaded, J.I. (2001): La educación en medios de comunicación: panorama y perspectivas. Murcia, Kr.

Link Google Scholar

Andrade, G. (2005). «La estética en Marshall McLuhan: percepción y tecnología», en Revista Venezolana de Información, Tecnología y Conocimiento, 2; 11-26.

Link Google Scholar

Bustamante, E. (1999): La televisión económica. Financiación, estrategias y mercados. Barcelona, Gedisa.

Link Google Scholar

Callejo, J. (1995): La audiencia activa: el consumo televisivo: discursos y estrategias. Madrid, Centro de Investigaciones Sociológicas, Siglo XXI.

Link Google Scholar

García Canclini, N. (1995): Consumidores y ciudadanos: conflictos multiculturales de la globalización. México, Grijalbo.

Link Google Scholar

García Matilla, A. (2003): Una televisión para la educación: una utopía posible. Barcelona, Gedisa.

Link Google Scholar

Gutiérrez, A. (1997): Educación multimedia y nuevas tecnologías. Barcelona, La Torre.

Link Google Scholar

Gutiérrez, A. (2003): Alfabetización digital: algo más que ratones y teclas. Barcelona, Gedisa.

Link Google Scholar

Llorens-Maluquer, C. (2001): Concentración de empresas y el pluralismo: la acción de la Unión Europea. Bellaterra (tesis doctoral), Universitat Autònoma de Barcelona (www.tdcat.cbuc.es/TDCat-0111102-124855/).

Link Google Scholar

Martín, I.; Campos, E. y Sobrados, C. (2006): «Ciudadanos2010.net: una propuesta para la participación ciudadana en la vida municipal. Apuntes para el debate». Comunicación presentada en el III Congreso de la Cibersociedad (www.cibersociedad.net/congres2006/gts/comunicacio.php?id=1008&llengua=es).

Link Google Scholar

McLuhan, M. (1966): Understanding media. Boston, Massachusetts Institute of Technology Press.

Link Google Scholar

Pérez Tornero, J.M. (1994): El desafío educativo de la televisión. Barcelona, Paidós.

Link Google Scholar

Prado, E. y Franquet, R. (1998): «Convergencia digital en el paraíso tecnológico: claroscuros de una revolución», en ZER, Estudios de Comunicación, 4.

Link Google Scholar

Subirats, J. (2002): «Los dilemas de una relación inevitable. Innovación democrática y Tecnologías de la Información y la Comunicación», en CAIRO: democracia digital. Límites y oportunidades. Madrid, Trotta; 89-113 (www.democraciaweb.org/subirats.pdf).

Link Google Scholar

Vargas, M.S. (2006): «Estilos de vida, ética y estética en los dominicales de los diarios ABC, La Vanguardia y El País». Tesis doctoral presentada en el departamento de Periodismo y Ciencias de la Comunicación de la Universitat Autònoma de Barcelona (www.tesisenxarxa.net/TESIS_UAB/AVAILABLE/TDX-0327107-161006//msvc1de1.pdf).

Link Google Scholar

Varios (2001): Television and media concentration. Regulatory models on the national and the European level. Estrasburgo, European Audiovisual Observatory.

Link Google Scholar

Ficha técnica

Métricas

Métricas de este artículo

Vistas: 15285

Lectura del abstract: 12307

Descargas del PDF: 2978

Métricas completas de Comunicar 31

Vistas: 264525980

Lectura del abstract: 218180822

Descargas del PDF: 46345158

Citado por

Citas es Web of Science

Actualmente no existen citas hacia este documento

Citas es Scopus

Actualmente no existen citas hacia este documento

Citas es Google Scholar

Actualmente no existen citas hacia este documento

Descarga

Métricas alternativas

Cómo citar

Vicente-Mariño, M., & Martín-Granados, I. (2008). Screens’ societies: potentialities and limits for media education. [Una sociedad de pantallas: potencialidades y límites para la educomunicación]. Comunicar, 31. https://doi.org/10.3916/c31-2008-03-074

Compartir

           

Apartado de Correos 527

21080 Huelva (España)

Administración

Redacción

Creative Commons

Esta web utiliza cookies para obtener datos estadísticos de la navegación de sus usuarios. Si continúas navegando consideramos que aceptas su uso. +info X