Comunicar 32: Mapping Media Education. Policies in the world

卷。十六,Nº32,第一學期,2009年3月
E-ISSN: 1988-3293 / ISSN: 1134-3478

           

教育媒介的履历支持:构架过程

https://doi.org/10.3916/c32-2009-02-002

摘要

从教育理念和履历来分析教育媒介,强调了竞争的重要性,同时要求学生们积极参与当今社会的活动。对履历过程的分析,从政治和科技的角度,我们了解我们希望建成怎样的社会。与此同时,教育的概念是指所有的孩子,年轻人和成年人有权利得到他们所希望的,所需要的教育,并且保证他们他们有平等的接受教育的机会。一项计划名为《全球-地区》,它以日常的学校学生生活状况为研究对象,发展学生在当地和全球的的竞争力。这项研究需要教育媒介,以及高质量的师资,教师对教育反馈的顺畅沟通来确保这项工作。

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