Vol. XVI, Nº 32, 1º semestre, marzo 2009
El Parlamento Europeo apuesta por la alfabetización mediática
The European Parliament bets on media literacy
Ignacio Aguaded, Huelva (España).
https://doi.org/10.3916/c32-2009-00-001
Políticas de educación en medios: Hacia una propuesta global
Media education policy: Towards a global rationale
Divina Frau-Meigs, París (Francia) & Jordi Torrent, Nueva York (Estados Unidos).
https://doi.org/10.3916/c32-2009-01-001
Marc Scheuer, Nueva York (Estados Unidos).
https://doi.org/10.3916/c32-2009-01-002
Abdul Waheed-Khan, París (Francia).
https://doi.org/10.3916/c32-2009-01-003
A European approach to media literacy: Moving toward an inclusive knowledge society
Habilidades informativas: convergencia entre ciencias de información y comunicación
Information skills: conceptual convergence between information and communication sciences
Jesús Lau, Veracruz (México) & Jesús Cortés, Juárez (México).
https://doi.org/10.3916/c32-2009-02-001
Aportes curriculares para la educación en medios: Un proceso en construcción
Curricular contribution to media education: A work in progress
Renato Opertti, Ginebra (Suiza).
https://doi.org/10.3916/c32-2009-02-002
Educación en medios ante la brecha digital en los países del Sur
Jamal-Eddine Naji, Rabat (Marruecos).
https://doi.org/10.3916/c32-2009-02-003
La educación en medios como proyecto de desarrollo en el subcontinente indio
Media education as a development project: Connecting emancipatory interests and governance in India
Biswajit Das, Nueva Delhi (India).
https://doi.org/10.3916/c32-2009-02-004
Fomentar la libertad de expresión con la alfabetización mediática mundial
Nurturing freedom of expression through teaching global media literacy
Susan Moeller, College Park (Estados Unidos).
https://doi.org/10.3916/c32-2009-02-005
Reforma educativa y educación en medios como agentes de cambio en Hong Kong
C.K. Cheung, Hong Kong (China).
https://doi.org/10.3916/c32-2009-02-006
Historia, política y prácticas de la educación en medios en Corea del Sur
History, policy, and practices of media education in South Korea
Hyeon-Seon Jeong, Gyeyang (Corea del Sur).
https://doi.org/10.3916/c32-2009-02-007
La implementación de programas de educación en medios: El caso Ontario
Implementing mandates in media education: The Ontario experience
Carolyn Wilson, Toronto (Canadá) & Barry Duncan, Toronto (Canadá).
https://doi.org/10.3916/c32-2009-02-008
Las tecnologías multimedia y reforma educativa en África: El caso de Ghana
Kwame Akyeampong, Falmer-Brighton (Reino Unido).
https://doi.org/10.3916/c32-2009-02-009
Media literacy in MENA: Moving beyond the vicious cycle of oxymora
Ibrahim Saleh, Ciudad el Cabo (Sudáfrica).
https://doi.org/10.3916/c32-2009-02-010
Cuando la educación en medios es política de estado
When media education is state policy
Roxana Morduchowicz, Buenos Aires (Argentina).
https://doi.org/10.3916/c32-2009-02-011
La educación en medios, más allá de la escuela
Victoria Camps-Cervera, Barcelona (España).
https://doi.org/10.3916/c32-2009-02-012
El papel de la autoridad reguladora en la alfabetización mediática
The role of broadcasting regulation in media literacy
Eve Salomon, Londres (Reino Unido).
https://doi.org/10.3916/c32-2009-02-013
Educación en medios en Turquía: hacia una red de actores múltiples
Media education in Turkey: Toward a multi-stakeholder framework
E.-Nezih Orhon, Eskisehir (Turquía).
https://doi.org/10.3916/c32-2009-02-014
Explorando la educación en medios como práctica cívica en África
Exploring media education as civic praxis in Africa
Fackson Banda, Grahamstown (Sudáfrica).
https://doi.org/10.3916/c32-2009-02-015
Participación cívica y producción mediática de los jóvenes: «Voz de la Juventud»
Promoting youth civic participation with media production: The case of Youth Voice editorial board
Propuestas para la formación en educación en medios en profesores chilenos
Criteria of media education program for Chilean teachers: A proposal for continuous training
María-del-Mar de-Fontcuberta-Balaguer, Santiago de Chile (Chile).
https://doi.org/10.3916/c32-2009-03-001
La representación positiva de la imagen de las mujeres en los medios
The positive representation of the image of women in the media
Núria García-Muñoz, Barcelona (España) & Luisa-del-Carmen Martínez-García, Barcelona (España).
https://doi.org/10.3916/c32-2009-03-002
Una WebQuest para la orientación vocacional y profesional en Bachillerato
A WebQuest for vocational guidance in High Schools
Ángel Hernando-Gómez, Huelva (España).
https://doi.org/10.3916/c32-2009-03-003
Medios de comunicación y encuentro de culturas: Propuesta para la convivencia
The media and the meeting of cultures, in pro of cultural coexistence
Enrique Martínez-Salanova-Sánchez, Almería (España).
https://doi.org/10.3916/c32-2009-03-004
Internet como marco de comunicación e interacción social
The Internet as a framework for communication and social interaction
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