关键词

TIC,工作,观点,教育,居民新闻,社会信息

摘要

信息和交流技术局(TIC)正在进行一项关于报纸和教育的彻底改革,但是这项改革没有教育者的参与。如今,报纸和文明传媒没有为社会的民主而做出什么努力。因此,它更不可能缩小人们之间的差距,更不会在政府,媒体运行者,专业人员实践,网络空间方面有什么积极的作用。记者和传媒在社会上有着举足轻重的地位,他们正与政府面对面的进行争论,要求从小学起就引入传媒教育。媒体是知识的载体,是发展的工具,是发展和交流的资源。所以此项研究的目的就是建立一个信息化社会,尤其是在南部国家,一个发展的社会取决于新闻的解放。

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Nova Pinzon, Ismael; Aleman de la Garza, Lorena Yadira; Georgina Gomez-Zermeno, Marcela;. SOCIO-DIGITAL LITERACY AND CONSTRUCTIVIST PEDAGOGY TO OVERCOME THE DIGITAL GAP ENSAYOS-REVISTA DE LA FACULTAD DE EDUCACION DE ALBACETE , 2017.

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Naji, J. (2009). Media education issues for professionals and citizens: Bridging the divides in countries of the South. [Educación en medios ante la brecha digital en los países del Sur]. Comunicar, 32, 41-50. https://doi.org/10.3916/c32-2009-02-003

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