关键词
媒介素养，公民意识，数字文化，传媒教育，民主，价值观，公共领域，社会网络
摘要
本文反映在课堂上假设新技术的重要性，尤其是在当代社会中，信息和通信，并按照欧盟的建议有利于媒介素养，不仅需要教育在技术应用和高效的通信技术，而且在其负责和公民参与和协商的过程，是一个正常运作的民主的基础，从而推动。希腊的梦想“isegoria”的所有发言的平等权利，可以实现数字文化，，虽然这hiperselectivo使用的通信技术可以产生相反的效果：新的形式社会可以有助于扩大“回声室”或“数字龛”，即话语空间的萎缩，正确的说，他的责任分割批判地听来自一个更加开放的公共空间和复数。在数字文化，教育的目标之一就是要制止这种趋势，作者桑斯坦，Wolton或肾上腺皮质激素等，近年来检测。在本文中，我们提出的教育方针，以避免这些偏见和推广，通过通信技术，数字民主社会的公民意识和道德价值自己。
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