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Resumen

Se analiza el efecto expresivo permanente que se deriva de los mensajes unidireccionales cuidadosamente elaborados y emitidos por emisores no presenciales, presentándose una reflexión a cerca de la necesidad de generalizar la integración de los medios de comunicación audiovisual en la práctica educativa, con la intención de capacitar a la persona para que pueda interpretar críticamente los mensajes y sea capaz de aprovecharse de ellos convirtiéndolos en vehículos expresivos personales.

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Monescillo-Palomo, M. (1995). Los mensajes unidireccionales de los medios. Comunicar, 4, 61-63. https://doi.org/10.3916/C04-1995-11

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