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Resumen

Los autores de este texto, profesores de la Comunidad Valenciana, subrayan el valor de las informaciones de carácter científico que habitualmente aparecen en la prensa ordinaria como recurso didáctico aprovechable en el área de las Ciencias Experimentales, refiriéndose a un tema concreto, como el de la clonación en seres humanos, y su posible utilización educativa en el nivel de la ESO, considerando objetivos y bloques de contenidos a trabajar, así como algunas orientaciones metodológicas para su análisis y comentario en el aula.

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Pardo-Alarcón, V., & Benito-Morales, F. (1995). Aprovechamiento educativo de un artículo de clones sobre humanos. Comunicar, 4, 81-85. https://doi.org/10.3916/C04-1995-16

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