关键词

数码能力,信息文化,感知,培训,中学,指数,ICT,教师

摘要

信息修养是数码技能和当今信息和媒体社会中一个维度,应该成为每个人都要发展的技能,特别是中学教师,因为他们对学生的发展阶段有着至关重要的影响。在这个调查里,我们着眼于测定西班牙中学教师信息文化修养当前所处的水平。为此,我们设计了一个问卷调查(N=2,656),分为两部分:第一部分询问与对信息文化修养指数的信念和自我感受的相关问题,第二部分提出实际案例,教师必须演示他们的信息文化技能。结果确证中学教师对信息文化的信念抱有相当高的价值认同,但是,尽管教师们所具备的信息文化水平可以接受,有关信息的评估,管理和转化指数的某些方面显现出严重的短处。这凸显出需要为西班牙中学教师建立信息文化培训计划的重要性。

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收到: 07-07-2014

修订: 01-09-2014

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发布日期: 01-07-2015

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Murua, I. EUSKALTEGI ETA AUTOIKASKUNTZA-ZENTROETAKO IRAKASLEEN GAITASUN DIGITALAK, IKANOS PROIEKTUAREN IKUSPEGITIK.

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如何引用

Álvarez, J., & Gisbert-Cervera, M. (2015). Information literacy grade of Secondary School teachers in Spain. Beliefs and self-perceptions. [Grado de alfabetización informacional del profesorado de Secundaria en España: Creencias y autopercepciones]. Comunicar, 45, 187-194. https://doi.org/10.3916/C45-2015-20

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