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La comunicación en un mundo que envejece

Vol. XXIII, nº 45, 2º semestre, 1 julio 2015

Editores temáticos
Dr. Mariano Sánchez - Universidad de Granada - España

Número completo:

      

Full text:

      

01 Usos y gratificaciones de los ordenadores en personas mayores en Sudáfrica

Uses and Gratifications of Computers in South African Elderly People

Tanja Bosch, Ciudad del Cabo (Sudáfrica) & Bronwyn Currin, Ciudad del Cabo (Sudáfrica).

https://doi.org/10.3916/C45-2015-01

02 Uso, consumo y conocimiento de las nuevas tecnologías en personas mayores en Francia, Reino Unido y España

Use, Consumption and Knowledge of New Technologies by Elderly People in France, United Kingdom and Spain

Cristina González-Oñate, Castellón (España), Carlos Fanjul-Peyró, Castellón (España) & Francisco Cabezuelo Lorenzo, Valladolid (España).

https://doi.org/10.3916/C45-2015-02

03 Mayores e Internet: La Red como fuente de oportunidades para un envejecimiento activo

Internet and the Elderly: Enhancing Active Ageing

Carmen Llorente-Barroso, Madrid (España), Mónica Viñarás Abad, Madrid (España) & María Sánchez Valle, Madrid (España).

https://doi.org/10.3916/C45-2015-03

04 Envejecimiento activo y acceso a las tecnologías: Un estudio empírico evolutivo

Active Ageing and Access to Technology: An Evolving Empirical Study

Raquel Casado Muñoz, Burgos (España), Fernando Lezcano Barbero, Burgos (España) & María José Rodríguez Conde, Salamanca (España).

https://doi.org/10.3916/C45-2015-04

05 Nuevos mayores, viejas brechas: TIC, desigualdad y bienestar en la tercera edad en Italia

New Elders, Old Divides: ICTs, Inequalities and Well Being amongst Young Elderly Italians

Fausto Colombo, Milán (Italia), Piermarco Aroldi, Milán (Italia) & Simone Carlo, Milán (Italia).

https://doi.org/10.3916/C45-2015-05

06 De la brecha digital a la brecha psico-digital: Mayores y redes sociales

From Digital Divide to Psycho-digital Divide: Elders and Online Social Networks

Begoña Peral Peral, Sevilla (España), Jorge Arenas Gaitán, Sevilla (España) & Ángel Francisco Villarejo Ramos, Sevilla (España).

https://doi.org/10.3916/C45-2015-06

07 Tecnología asistencial móvil, con realidad aumentada, para las personas mayores

A Mobile Augmented Reality Assistive Technology for the Elderly

Rafael Saracchini, Burgos (España), Carlos Catalina Ortega, Burgos (España) & Luca Bordoni, Ancona (Italia).

https://doi.org/10.3916/C45-2015-07

08 La tecnología del «EyeTracker» en adultos mayores: cómo se atienden y procesan los contenidos integrados de televisión

EyeTracker Technology in Elderly People: How Integrated Television Content is Paid Attention to and Processed

Elena Añaños Carrasco, Barcelona (España).

https://doi.org/10.3916/C45-2015-08

09 Patrones de diseño para mejorar la accesibilidad y uso de aplicaciones sociales para adultos mayores

Design Patterns to Enhance Accessibility and Use of Social Applications for Older Adults

Huizilopoztli Luna García, Zacateca (México), Ricardo Mendoza González, Aguascalientes (México) & Francisco Javier Álvarez Rodríguez, Aguascalientes (México).

https://doi.org/10.3916/C45-2015-09

10 Usando la tecnología para conectar las generaciones: consideraciones sobre forma y función

Using Technology to Connect Generations: Some Considerations of Form and Function

Mariano Sánchez Martínez, Granada (España), Matthew Kaplan, State College (Estados Unidos) & Leah Bradley, Rockville (Estados Unidos).

https://doi.org/10.3916/C45-2015-10

11 Situación de la educación en medios y la competencia crítica en el mundo actual: opinión de expertos internacionales

The framework of Media Education and Media Criticism in the Contemporary World: The opinion of International Experts

Alexander Fedorov, Rostov (Rusia) & Anastasia Levitskaya, Rostov (Rusia).

https://doi.org/10.3916/C45-2015-11

12 Enseñar con tecnologías digitales en la universidad

University Teaching with Digital Technologies

Carlos Marcelo García, Sevilla (España), Carmen Yot Domínguez, Sevilla (España) & Cristina Mayor-Ruiz, Sevilla (España).

https://doi.org/10.3916/C45-2015-12

13 Niños mexicanos y dibujos animados norteamericanos: referencias extranjeras en series animadas

Mexican Children and American Cartoons: Foreign References in Animation

Elia Margarita Cornelio Marí, Villahermosa (México).

https://doi.org/10.3916/C45-2015-13

14 Liderazgo de las TIC en educación superior: estudio de caso múltiple en Colombia

ICT Leadership in Higher Education: A Multiple Case Study in Colombia

Gary Cifuentes Álvarez, Bogotá (Colombia) & Ruben Vanderlinde, Gantes (Bélgica).

https://doi.org/10.3916/C45-2015-14

15 Los periodistas españoles y la pérdida de la calidad de la información: el juicio profesional

Spanish Journalists and the Loss of News Quality: Professional Judgements

Josep Lluis Gómez Mompart, Valencia (España), Juan Francisco Gutiérrez Lozano, Málaga (España) & Dolors Palau Sampio, Valencia (España).

https://doi.org/10.3916/C45-2015-15

16 Conocimientos tecnológicos, pedagógicos y disciplinares del profesorado de Primaria

Primary Teachers' Technological, Pedagogical and Content Knowledge

Rosabel Roig Vila, Alicante (España), Santiago Mengual Andrés, Valencia (España) & Patricia Quinto Medrano, Indianápolis (Estados Unidos).

https://doi.org/10.3916/C45-2015-16

17 Uso de las TIC y mediación parental percibida por niños de Chile

ICT Use and Parental Mediation Perceived by Chilean Children

Llarela Berríos Valenzuela, Santiago (Chile), María Rosa Buxarrais Estrada, Barcelona (España) & María Soledad Garcés, Santiago (Chile).

https://doi.org/10.3916/C45-2015-17

18 Exposición infantil a anuncios en webs de juegos de Brasil y de España

Children's Exposure to Advertising on Games Sites in Brazil and Spain

Daniel Marti Pellón, Vigo (España) & Pâmela Saunders, Ceará (Brasil).

https://doi.org/10.3916/C45-2015-18

19 Aportaciones del sector de telecomunicaciones a la protección en línea del menor

Telecommunication Industry Contributions to Child Online Protection

Mónica Recalde Viana, Pamplona (España), Charo Sádaba-Chalezquer, Pamplona (España) & Elena Gutiérrez García, Pamplona (España).

https://doi.org/10.3916/C45-2015-19

20 Grado de alfabetización informacional del profesorado de Secundaria en España: Creencias y autopercepciones

Information Literacy Grade of Secondary School Teachers in Spain - Beliefs and Self-Perceptions

Juan Francisco Álvarez, Tarragona (España) & Mercè Gisbert Cervera, Tarragona (España).

https://doi.org/10.3916/C45-2015-20

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