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Resumen

La autora de este artículo hace referencia, entre otros aspectos, a la urgente necesidad de la telealfabetización de nuestros jóvenes a partir del trabajo de la contrapublicidad dentro y fuera del aula. Para ello se proponen una serie de críticas y esclarecedoras actividades, aplicables a las distintas disciplinas del currículum.

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Gascón-Baquero, M. (1995). Percibir, analizar, sentir, crear... desde la publicidad. Comunicar, 5, 41-46. https://doi.org/10.3916/C05-1995-08

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