Las correventuras de Poli: un programa Prensa-Escuela

 Fernando Navarro-Morcillo, Córdoba (España)

https://doi.org/10.3916/C06-1996-17

Palabras clave

Resumen

La utilización crítica y creativa de los medios en las aulas requiere necesariamente la puesta en marcha de actividades que permitan a los alumnos adquirir conocimientos, procedimientos y actitudes que les introduzcan en el conocimiento y análisis de los medios. En este trabajo se presenta una experiencia desarrollada en colaboración con el diario «Córdoba», a manera de concurso, en el que los alumnos/as a través de la prensa se implican en un proceso de investigación en equipo, con búsqueda de enigmas, que sirven de pretexto para familiarizarse con el medio.

Referencias

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VARIOS (1991): Profesores dinamizadores de prensa. Huelva, Grupo Pedagógico Andaluz «Prensa y Educación».

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