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La televisión en las aulas

Vol. IV, nº 6, 1º semestre, 1 marzo 1996

Número completo:

   

La televisión: del telespectador ingenuo al espectador crítico

Manuel Cerezo Arriaza, Granada (España).

https://doi.org/10.3916/C06-1996-04

Adolescentes y televisión: la pantalla «amiga»

Julián Pindado Pindado, Málaga (España).

https://doi.org/10.3916/C06-1996-05

La telaraña de 625 líneas

Ezequiel Martínez Jiménez, Sevilla (España).

https://doi.org/10.3916/C06-1996-06

Los niños y la televisión

Pablo García González, Madrid (España).

https://doi.org/10.3916/C06-1996-07

Fobias y filias televisuales

Manuel Fandos Igado, Zaragoza (España) & María José Martínez Gracia, Zaragoza (España).

https://doi.org/10.3916/C06-1996-08

La pantalla doméstica: un mundo de reflejos

José Antonio Gabelas Barroso, Zaragoza (España).

https://doi.org/10.3916/C06-1996-09

Los informativos de la televisión y su tratamiento didáctico

Manuel Cebrián de la Serna, Málaga (España).

https://doi.org/10.3916/C06-1996-10

TV y desarrollo: variables de la interacción alumno-medio

Nuria García García, Huelva (España).

https://doi.org/10.3916/C06-1996-11

Canal Sur y el desarrollo de la televisión educativa andaluza

Juan María Casado Salinas, Sevilla (España).

https://doi.org/10.3916/C06-1996-12

La televisión: ficción o realidad

Carmen Echazarreta Soler, Girona (España).

https://doi.org/10.3916/C06-1996-13

Educar para un uso crítico de la televisión en educación infantil

Sara Pereira, Braga (Portugal).

https://doi.org/10.3916/C06-1996-14

Los usos sociales de la televisión: hacia una televisión local

Sindo Froufe Quintas, Salamanca (España).

https://doi.org/10.3916/C06-1996-15

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