Lucy Andrade-Vargas, Technical University of Loja (Equador)
Margoth Iriarte-Solano, Technical University of Loja (Equador)
Palavras chave
Redes sociais, YouTube, participação, conteúdo, jovens, nível socioeconômico
Resumo
O crescente acesso à Internet, dispositivos e redes sociais revolucionou os processos de comunicação e democratizou o acesso à informação e à criação de conteúdos. No entanto, vários pesquisadores têm demonstrado que, embora o acesso à Internet esteja prontamente disponível, o mundo virtual é um espelho da sociedade em que vivemos, onde existe a desigualdade digital. Vários estudos apresentam evidências de que o estrato social não afeta a presença dos usuários nas redes, mas afeta seu uso e a criação de conteúdos, embora sejam estudos desenvolvidos principalmente em contextos europeus e norte-americanos. Esta pesquisa explora o perfil socioeconômico dos jovens no consumo e criação de conteúdos, e o mundo virtual dos adolescentes em termos das desigualdades sociais encontradas no mundo real. A pesquisa seguiu um método exploratório quantitativo por meio de um questionário aplicado a 2.115 alunos do ensino fundamental e médio de instituições de ensino de alto desempenho no Equador. Os resultados compreendem três unidades de análise: 1) razões para a utilização da plataforma; 2) tempo de consumo; 3) tipos de conteúdo criados pelos jovens. Em consonância com estudos anteriores, aponta-se como o ambiente socioeconômico afeta a forma como os jovens utilizam as redes sociais. Ao mesmo tempo, mostra um aumento na democratização dos processos de criação de conteúdos.
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Technical information
Recebido: 28-02-2021
Revisado: 23-03-2021
Aceite: 27-04-2021
OnlineFirst: 15-06-2021
Data de publicação: 01-10-2021
Tempo de revisão do artigo: 23 dias | Tempo médio de revisão do número 69: 30 dias
Tempo de aceitação do artigo: 58 dias | Tempo médio de aceitação do número 69: 69 dias
Tempo de edição da pré-impressão: 170 dias | Tempo médio de edição pré-impressão do número 69: 181 dias
Tempo de processamento do artigo: 215 dias | Tempo médio de processamento do número 69: 226 dias
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Andrade-Vargas, L., Iriarte-Solano, M., Rivera-Rogel, D., & Yunga-Godoy, D. (2021). Young people and social networks: Between the democratization of knowledge and digital inequality. [Jóvenes y redes sociales: Entre la democratización del conocimiento y la inequidad digital]. Comunicar, 69, 85-95. https://doi.org/10.3916/C69-2021-07