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Resumen

Enseñar a leer la realidad que nos presentan los medios de comunicación es necesario pero no suficiente, pues también es preciso capacitar a las personas para que puedan expresarse utilizando sus códigos y lenguajes de forma objetiva y crítica. La autora, a partir de la experiencia de un proyecto de investigación, incluye en su artículo argumentos razonados para intentar convertir los medios de comunicación social en vehículos de personalización de niños y jóvenes.

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Domínguez-Benítez, M. (1997). La lectura dinámica de los signos. Comunicar, 8, 57-62. https://doi.org/10.3916/C08-1997-10

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