Propuestas de enseñanza y aprendizaje con bases de datos

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Resumen

La autora propone diversas posibilidades de realizaciones prácticas y motivadoras para el trabajo interdisciplinar en el aula utilizando bases de datos como instrumentos de desarrollo cognitivo, estimulador y adaptable a los diferentes ritmos de aprendizaje de los alumnos. Es necesario plantear nuevos conocimientos básicos más acordes con las demandas sociales, económicas y culturales en las que vivimos.

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Pascual-Sevillano, M. (1997). Propuestas de enseñanza y aprendizaje con bases de datos. Comunicar, 9, 153-158. https://doi.org/10.3916/C09-1997-24

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