Journal Citation Reports (JCR)JCR 2017 (2018/19). Impact Factor: 2,838. 5 Year Impact Factor 3,218. Inmediacy Index: 0,525; Eigenfactor Score: 0,000770; Article Influence Score: 0,282.
Q1 Comunicación: posición 7 de 84 (única española y primera iberoamericana).
Q1 Educación: posición 19 de 238 (primera iberoamericana).
Scopus (CiteScore)CiteScore 2017 (2018/19): 2.49.
Q1 Cultural Studies: posición 6 de 771 (99% Percentil).
Q1 Comunicación: posición 16 de 285 (94% Percentil).
Q1 Educación: posición 63 de 979 (93% Percentil).
Scopus (SJR)SJR 2017 (2018/19): 0.851.
Q1 Cultural Studies: posición 22 de 876 (primera española).
Q1 Comunicación: posición 48 de 427 (primera española).
Q1 Educación: posición 170 de 1261 (primera española).
Social Sciences Citation Index1ª Revista en español desde 2007 en el área de Comunicación.
Actualmente está indexada en las áreas de Comunicación y Educación.
Dialnet MétricasFactor Impacto 2017 (2018/19): 2.623
Q1 Educación: posición 1 de 225
REDIB (CSIC)Primera revista de Iberoamérica en la base en todas las áreas (1º de 947 revistas seleccionadas)
Calificador global (47.934)
Percentil del Factor de Impacto Normalizado (98.997); Porcentaje de artículos citados (56.169); Porcentaje ajustado de citas en la categoría (14.892); Porcentaje de artículos más citados (23.052); Percentil medio (46.558)
RECYT (FECYT-MEC)Sello de Excelencia de Calidad FECYT 2016-2019 (12 indicadores) (Boletín Oficial del Estado 14-06-2016).
Google ScholarPosición 1 de 100 en el ranking en español de todas las áreas de Revistas Científcas (Top 100) (h5 38; Mediana h 50) .

En 2018-12-01: H index: 64; h5 index: 58; Mediana h5: 46. i10: 564; i105: 425; Citas: 22682

Índice h5 (2013-2017), según EC3 Reports, 2018 (UGR):
Educación: 1ª de 165. h5: 38;
Comunicación: 1ª de 51. h5: 38.

CIRCNivel A+, internacional (2018).
MIARICDS 10.9 sobre 11 (2018).
Social Scisearch1ª Revista en español desde 2007 en el área de Comunicación.
Actualmente está indexada en las áreas de Comunicación y Educación.
ScopusSNIP 2017 (2018/19): 2.117
ERIH+Nivel INT2 (2017).
Journal Scholar MetricsQ1 Comunicación: posición 27 de 320 (actualización 2016).
Q1 Educacion: posición 134 de 1136 (actualización 2016).
CARHUS PLUSNivel A (2018): Educación: A; Información y Documentación: A
CAPES (Brasil)QUALIS 2017: Nivel A1 (máxima escala).
LatindexCatálogo Selectivo: 36 criterios.
DialnetNivel A+(CIRC) (2016).
Quality Open Access MarketStrong Journal. BS: 4,6. VS: 4,9.
Index CopernicusICV 2016: 166,38
Inno Space SJIFQ1. Impact Factor 7,05.
RESH1º en cumplimiento de todos los parámetros: CNEAI (18 de 18), ANECA (22 de 22), Latindex (33 de 33 edición impresa y 36 de 36 edición digital), en bases de datos internacionales (maxima puntuación: 12), opinión de expertos (máxima puntuación de todas las revistas: 79,54) (actualización 2017).
DICEA+ (Val. DI: 42.35. %IC: 40.32) (actualización 2012).
IN-RECSRevista fuente desde 1996 (1º cuartil en 2011, 1º posición de 21 revistas de Comunicación con impacto 0.386, 54 citas); en INRECS-Educación 2011: Primer cuartil (Posición 9 de 134); impacto 0.386. Acumulado 2005/2009. Primer cuartil: Posición 25 de 125 (actualizacion 2010).
Uddannelses- og Forskningsministeriet2018: Nivel 2
Polish Scholarly Bibliography (Poland)A Level. Score 2016: 25.
Research BibleCFP 46.
Norwegian Centre for Research Data2018: Nivel 1.

 


RESUMEN DE INDICIOS DE CALIDAD, INDEXACIONES Y FACTOR DE IMPACTO



«Comunicar» es una revista científica especializada en las áreas de Educación, Comunicación y Estudios Culturales. Se edita ininterrumpidamente desde 1993 por el Grupo Comunicar, Colectivo Andaluz de Educación en Medios de Comunicación, y fue una de las primeras revistas españolas del área en estar indexadas en las bases de datos Journal Citation Reports de Web of Science y Scopus. En cuanto a indexaciones en 2017, «Comunicar» es la única revista española e iberoamericana Q1 en JCR en Comunicación y en Educación. En Scopus CiteScore es Q1 en Estudios Culturales, Educación y Comunicación. En Scopus SJR es Q1 en «Cultural Studies» en Educación y Comunicación. Es Revista de Excelencia RECYT, 1ª en Dialnet Métricas (2018), 1ª en REDIB (2018) y está inserta en las más prestigiosas bases internacionales del mundo de revistas científicas.

Indicios formales de calidad: Revista científica de difusión internacional de educomunicación. Posee Consejos Científicos Internacionales de investigadores y revisores científicos, formados por más de 600 expertos de 45 países. Somete sus trabajos a selección mediante «referee» y es en la actualidad uno de los referentes en el mundo iberoamericano de esta temática. Se edita a texto completo en español, inglés y resúmenes en chino.

Información de indexación resumida: Journal Citation Reports (IF 2017: 2.838, Inmediacy Index: 0.525, Eigenfactor Score: 0.000770, Q1 en Comunicación: 7/84, Q1 en Educación: 19/238); Scopus (CiteScore 2017: 2,49. SNIP: 2.117. Q1 en Estudios Culturales; Q1 en Comunicación: Q1 en Educación); Scopus (SJR 2017: 0.851. Q1 en Estudios Culturales. Q1 en Comunicación. Q1 en Educación; índice H: 20); Social Sciences Citation Index (SSCI); Social Sciences Citation Index (SSCI) de Thomson Reuters; Recyt (SELLO FECYT) (Revista de Excelencia 2016/2019); Dialnet Métricas 2018: Q1. Factor de impacto 2.623. 1ª de 225; REDIB (CSIC) 2018: 1ª de 947 seleccionadas de un total de 2384; Google Scholar Metrics 2018: (H index: 59; H5 index: 52; i10: 506; i105: 366. Revista 1ª del Top 100 de Revistas Científicas en Español de todas las áreas; CIRC, nivel A, internacional; ERIH+ (European Reference Index for the Humanities): nivel INT2, 2017; MIAR: ICDS 10.9 sobre 11 (2017). Ulrich's (CSA); DICE (CSIC/ANECA) (A+, val. DI: 42.35; %IC 40,32); Sociological Abstracts; MLA; ANPED Brasil (nivel A internacional); CARHUS Plus+ (nivel A); Communication & Mass Media Complete; ERA (Educational Research Abstract); DIALNET; IBZ/IBR; Fuente Académica (EBSCO); IRESIE; REDALYC; REDINED; CEDAL; Latindex (Catálogo Selectivo: 36/36 criterios), ISOC (CSIC); COPERNICUS (ICV 2016, 136,68, primera revista española de todas las áreas), Uddannelses- og Forskningsministeriet de Dinamarca; RESH [1ª en parámetros de cumplimiento: CNEAI (18/18), ANECA (22/22), Latindex (33/33 y 36/36), bases de datos internacionales (12/12), opinión de expertos (79,54)];

Información de indexación detallada

«Comunicar» en Journal Citation Reports (WOS): «Comunicar» comienza a ser indexada en Web of Science en el año 2007 (para ese año no se le calcula impacto), siendo una de las primeras revistas españolas del área de Comunicación (y desde 2013 la única) indexada en las bases de datos Social Science Citation Index (Journal Citation Reports) de Web of Science, así como la primera de Educación.

· 2017: IF = 2.838. Education & Educational Research. POS 19/238 (Q1); Communication. POS 7/84 (Q1).

· 2016: IF = 2.212. Education & Educational Research. POS 29/236 (Q1); Communication. POS 12/79 (Q1).

· 2015: IF = 1.438. Education & Educational Research. POS 47/231 (Q1); Communication. POS 19/79 (Q1).

· 2014: IF = 0.838. Education & Educational Research. POS 95/224 (Q2); Communication. POS 35/76 (Q2).

· 2013: IF = 0.350. Education & Educational Research. POS 177/219 (Q4); Communication. POS 60/74 (Q4).

· 2012: IF = 0.350. Education & Educational Research. POS 175/219 (Q4); Communication. POS 56/72 (Q4).

· 2011: IF = 0.470. Education & Educational Research. POS 138/206 (Q3); Communication. POS 51/72 (Q3).

· 2010: IF = 0.455. Education & Educational Research. POS 128/184 (Q3); Communication. POS 52/67 (Q4).

· 2009: IF = 0.022. Communication POS 55/55 (Q4). JCR: Education & Educational Research = no indexada aún.

· 2008: «Comunicar» se encuentra en Social Science Citation Index (SCI), en proceso de evaluación de citas sin aparecer aún en JCR.

· 2007: «Comunicar» se encuentra en Social Science Citation Index (SCI), en proceso de evaluación de citas sin aparecer aún en JCR.

Quartiles - JCR

Communication Q4Q4Q3Q4Q4Q2Q1Q1Q1
EducationQ3Q3Q4Q4Q2Q1Q1Q1
200920102011201220132014201520162017

«Comunicar» en Scopus - Citescore: «Comunicar» es igualmente una de las primeras revistas españolas pioneras en estar indexadas en Scopus (año 2008), donde en la actualidad (2018-19) se encuentra ocupando el primer cuartil (Q1) en "Estudios Culturales", en “Comunicación” y “Educación”, siendo para Comunicación, Educación y Estudios Culturales la revista española mejor posicionada (año 2018).

· 2017: CiteScore = 2.49. Education. POS 63/979 (Q1); Communication. POS 16/285 (Q1); Cultural Studies. POS 6/979 (Q1).

· 2016: CiteScore = 2.19. Education. POS 80/933 (Q1); Communication. POS 18/263 (Q1); Cultural Studies. POS 7/933 (Q1).

· 2015: CiteScore = 1.93. Education. POS 100/904 (Q1); Communication. POS 29/242 (Q1); Cultural Studies. POS 11/904 (Q1).

· 2014: CiteScore = 1.62. Education. POS 110/875 (Q1); Communication. POS 30/230 (Q1); Cultural Studies. POS 10/875 (Q1).

· 2013: CiteScore = 0.79. Education. POS 330/842 (Q2); Communication. POS 73/223 (Q2); Cultural Studies. POS 49/842 (Q1).

· 2012: CiteScore = 0.43. Education. POS 458/787 (Q3); Communication. POS 101/199 (Q3); Cultural Studies. POS 85/787 (Q1).

· 2011: CiteScore = 0.28. Education. POS 514/739 (Q3); Communication. POS 114/181 (Q3); Cultural Studies. POS 146/739 (Q2).

Quartiles - Scopus CiteScore

Cultural Studies Q2Q1Q1Q1Q1Q1Q1
Communication Q3Q3Q2Q1Q1Q1Q1
EducationQ3Q3Q2Q1Q1Q1Q1
2011201220132014201520162017

«Comunicar» en Scopus - SJR: «Comunicar» es igualmente una de las primeras revistas españolas pioneras en estar indexadas en Scopus (año 2008), donde en la actualidad (2018-19) se encuentra ocupando el primer cuartil (Q1) en "Estudios Culturales", en “Comunicación” y “Educación”, siendo la revista española mejor posicionada (año 2018).

· 2017: SJR = 0,851. Education. POS 169/1024 (Q1); Communication. POS 47/306 (Q1); Cultural Studies. POS 22/1024 (Q1).

· 2016: SJR = 1,162. Education. POS 95/1000 (Q1); Communication. POS 24/272 (Q1); Cultural Studies. POS 12/1000 (Q1).

· 2015: SJR = 1,314. Education. POS 90/977 (Q1); Communication. POS 21/270 (Q1); Cultural Studies. POS 7/977 (Q1).

· 2014: SJR = 0,715. Education. POS 212/959 (Q1); Communication. POS 51/254 (Q1); Cultural Studies. POS 22/959 (Q1).

· 2013: SJR = 0,307. Education. POS 491/1222 (Q3); Communication. POS 113/324 (Q2); Cultural Studies. POS 109/1222 (Q1).

· 2012: SJR = 0,361. Education. POS 419/1175 (Q2); Communication. POS 84/290 (Q2); Cultural Studies. POS 66/1175 (Q1).

· 2011: SJR = 0,203. Education. POS 574/1115 (Q3); Communication. POS 110/264 (Q3); Cultural Studies. POS 146/1115 (Q2).

· 2010: SJR = 0,196. Education. POS 499/964 (Q3); Communication. POS 92/201 (Q3); Cultural Studies. POS 110/964 (Q1).

· 2009: SJR = 0,1. Education. POS 615/844 (Q4); Communication. POS 124/173 (Q4); Cultural Studies. POS 364/844 (Q4).

Quartiles - Scopus SJR

Cultural Studies Q4Q1Q2Q1Q1Q1Q1Q1Q1
Communication Q4Q3Q3Q2Q2Q1Q1Q1Q1
EducationQ4Q3Q3Q2Q3Q1Q1Q1Q1
200920102011201220132014201520162017

Otros indicios de calidad de la revista: La revista «Comunicar» se encuentra en los principales productos de evaluación de revistas, nacionales e internacionales (DICE, RESH, IN-RECS, FECYT, LATINDEX y ULRICH). Está presente en el catálogo Latindex cumpliendo según el mismo 33/33 criterios de calidad científica empleados en dicho catálogo. Asimismo está indexada en DICE elaborado por el grupo EPUB del Consejo Superior de Investigaciones Científicas. Si consultamos otros productos de evaluación de revistas científicas como RESH (Revistas Españolas de Ciencias Sociales y Humanidades) de CSIC se puede certificar y verificar como la revista cumple con todos los criterios de calidad exigidos por ANECA 22/22 y CNEAI 16/16.

Indicios de calidad del artículo: En este apartado se deben poner los indicios que pudiese tener el artículo, principalmente citas recibidas, no obstante la revista «Comunicar» incluye una serie de métricas alternativas (PlumX, Dimensions) que permiten saber el número de veces que se han visualizado, citados distinguiendo el origen de la fuente (CrossRef, Google Scholar, Scopus o Web of Science), el número de veces que se ha discutido del trabajo en redes sociales (Facebook y Twitter), así como el número de personas que tienen el artículo en su gestor de referencias bibliográficos (Mendeley o CiteUlike).

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