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第 8卷, N 16, Q1, 游行 2001

教育与交流促进合作与发展

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Ni globalizados ni globalizadores: las nuevas tecnologías como herramientas para el desarrollo

Milagros Paseta, Lima (秘鲁).

https://doi.org/10.3916/C16-2001-04

Las organizaciones no gubernamentales y la comunicación de masas: posibilidades de movilización

Cândido Grzybowski, Rio de Janeiro (巴西).

https://doi.org/10.3916/C16-2001-05

Solidaridad y medios de comunicación: hacia una pirámide de colaboración

Sindo Froufe-Quintas, Salamanca (西班牙).

https://doi.org/10.3916/C16-2001-06

Los medios de comunicación ayudan a la gestación de una cultura inter-étnica

Enrique Martínez-Salanova-Sánchez, Almería (西班牙).

https://doi.org/10.3916/C16-2001-07

De las escuelas industrialistas a los modelos educativos alternos para el siglo XXI

Juan-Manuel Matos-López, Caracas (委内瑞拉).

https://doi.org/10.3916/C16-2001-08

Medio y medio: para venderte mejor

Lucy Garrido, Montevideo (乌拉圭).

https://doi.org/10.3916/C16-2001-09

A la izquierda de Internet: las redes ciudadanas y las nuevas formas de organización civil

David Llistar, Barcelona (西班牙).

https://doi.org/10.3916/C16-2001-10

Inmigrantes en la escuela: un espacio para la cooperación

Octavio Vázquez-Aguado, Huelva (西班牙).

https://doi.org/10.3916/C16-2001-11

Films etnográficos: la construcción audiovisual de las «otras culturas»

Ángel Montes-Del-Castillo, Murcia (西班牙).

https://doi.org/10.3916/C16-2001-12

Franja Metro: Tres horas no violentas…

Alejandro Jaramillo-Hoyos, Bogotá (哥伦比亚).

https://doi.org/10.3916/C16-2001-13

La pobreza no es cuestión de estudios, sino de soluciones

Diego-J. González, Huelva (西班牙).

https://doi.org/10.3916/C16-2001-14

Comunicación para un proyecto de comunidad, participación y desarrollo

Celeste Viale-Yerovi, Lima (秘鲁).

https://doi.org/10.3916/C16-2001-15

El marketing aplicado a las ONGD: coherencias e incoherencias en relación con la educación para el desarrollo

Xavier Latorre-Tapis, Barcelona (西班牙).

https://doi.org/10.3916/C16-2001-16

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