Edições publicadas

Vol. XXX, Núm 73, 4º trimestre, Outubro 2022

Educação para o futuro: perspectivas de sustentabilidade e justiça social

Editores Temáticos

Dr. Antoni Santisteban-Fernández - Autonomous University of Barcelona - Espanha

Dr. Edda Sant Obiols - Manchester Metropolitan University - Grã-Bretanha

Dr. Gustavo A. González-Valencia - Autonomous University of Barcelona - Espanha

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01 Contribuições de estudos futuros para a educação: uma revisão sistemática

David Menéndez-Alvarez-Hevia, Manchester (Grã-Bretanha), Santos Urbina-Ramírez, Palma de Mallorca (Espanha), Dolors Forteza-Forteza, Palma de Mallorca (Espanha) & Alejandro Rodríguez-Martín, Oviedo (Espanha).

https://doi.org/10.3916/C73-2022-01

02 Educar para um futuro sustentável através da Economia Circular: Engajamento Cidadão e Mudança Social

Alejandro Carbonell-Alcocer, Madrid (Espanha), Juan Romero-Luis, Madrid (Espanha), Manuel Gértrudix-Barrio, Madrid (Espanha) & Eddy Borges-Rey, Doha (Qatar).

https://doi.org/10.3916/C73-2022-02

03 Processo de design para a geração de cenários futuros de educação

Alessandro Manetti, Barcelona (Espanha), Pablo Lara-Navarra, Barcelona (Espanha) & Jordi Sánchez-Navarro, Barcelona (Espanha).

https://doi.org/10.3916/C73-2022-03

04 Educação para o futuro: currículo e práticas educacionais na Austrália, Espanha e Chile

Jordi Castellví, La Rioja (Espanha), Carmen Escribano, La Rioja (Espanha), Rodrigo Santos, Vancouver (Canadá) & Jesús Marolla, Santiago de Chile (Chile).

https://doi.org/10.3916/C73-2022-04

05 Imaginação, educação para o futuro e cultura democrática: políticas educativas na Península Ibérica.

Marina Casadellà, Barcelona (Espanha), Mariona Massip-Sabater, Barcelona (Espanha), Neus González-Monfort, Barcelona (Espanha), Alfredo Dias-Gomes, Lisboa (Portugal) & Maria-João Barroso-Hortas, Lisboa (Portugal).

https://doi.org/10.3916/C73-2022-05

Colaboração:

Caixa Postal 527

21080 Huelva (Espanha)

Administração

Redação

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