Ключевые слова
Citizens, Civic Humanism, authentic, ethic, virtue
Резюме
Fashion and mass media are social core elements with an educational function that may even replace the educational frarnes provided by the family. The social effects of media power are shown to be negative: young citizens do not like topics of public interest, they are only interested in consuming and they believe that their own destiny does not depend on their personal decisions but on higher social power.
Ссылки
BARON, H. (1986): In search of florentine civic humanism. Essays on the transition form Medieval to Modern Thought. Princeton (New Jersey), Princeton University Press.
BARON, H. (1996): The crisis of the earlt Italian renaissance. Princeton, University Press.
BELL, D. (1985): Las contradicciones culturales del capitalismo. Madrid, Alianza.
CARDONA, P. y REY, C. (2005): Dirección por misiones. Barcelona, Deusto.
LLANO, A. (1999): Humanismo cívico. Madrid, Ariel.
MACINTYRE, A. (1999): Dependent racional animals. Why humans beings nedd the virtues. Chicago, Open Court.
ORTEGA Y GASSET, J. (1914): Meditaciones sobre El Quijote. Madrid, Residencia de Estudiantes.
TAYLOR, C. (1994): Ética de la autenticidad. Barcelona, Paidós.
TOCQUEVILLE, A. (1985): La democracia en América. Madrid, Alianza.
Fundref
Эта работа не имеет финансовой поддержки
Техническая спецификация
метрика
Метрики этой статьи
Просмотров: 24994
Ознакомление с аннотациями: 20460
загрузки PDF-файлов: 4534
Полные метрики 27
Просмотров: 916703
Ознакомление с аннотациями: 783614
загрузки PDF-файлов: 133089
Цитируется
Цитаты в Web of Science
В настоящее время нет ссылок на этот документ
Цитаты в Scopus
В настоящее время нет ссылок на этот документ
Цитаты в Google Scholar
В настоящее время нет ссылок на этот документ
Альтернативные метрики
Как процитировать
de-Andrés-Garrido, J. (2006). Fashion and mass media and civic education. [Moda y medios de comunicación en la educación ciudadana]. Comunicar, 27, 13-18. https://doi.org/10.3916/C27-2006-03