Silvia-Andrea Contín, Chubut (Argentina)

 Sergio Merino, San Juan (Argentina)

https://doi.org/10.3916/C17-2001-06

Palavras chave

Media, internet, chat, education, interaction

Resumo

This paper shows some of the pedagogical challenges of the new forms of oral com -munication experienced by teenagers, especially chat in internet. The authors give some hints to take didactic advantage of this tecnology and sketch six proposals to work in Secondary Education from different curricular areas.

Referências

BARTOLOMÉ, A.R. (1999): Nuevas tecnologías en el aula. Guía de supervivencia. Barcelona, Graó.

Link Google Scholar

BOILS TUZÓN, E. (Coord.) (1995): El ocio en espacios urbanizados. Orientación teórica y praxis didáctica. Valencia, Nau Llibres.

Link Google Scholar

CABERO, J. (1994): «Nuevas tecnologías, comunicación y educación », en Comunicar, 3; 14-25.

Link Google Scholar

CABERO, J. y MARTÍNEZ, F. (1995): Nuevos canales de comunicación en la enseñanza. Madrid, Centro de Estudios Ramón Areces.

Link Google Scholar

CALSIMIGLIA, E. y TUSÓN, A. (1999): Las cosas del decir. Barcelona, Ariel.

Link Google Scholar

CAZDEN, C. (1991): El discurso en el aula. Barcelona, Paidós.

Link Google Scholar

ECHEVARRÍA, J. (1994): Telépolis. Barcelona, Destino.

Link Google Scholar

LANDOW, G. (1995): Hipertexto. La convergencia de la teoría crítica contemporánea y la tecnología. Buenos Aires.

Link Google Scholar

LIBEDINSKY, M. (2001): La innovación en la enseñanza. Diseño y documentación de experiencias de aula. Buenos Aires, Paidós.

Link Google Scholar

MARTÍNEZ, F. (1994): «Investigación y nuevas tecnologías de la comunicación en la enseñanza: el futuro inmediato», en Pixel-Bit, 2; 3-17.

Link Google Scholar

POSTMAN, N. (1994): Tecnópolis. Barcelona, Círculo de Lectores.

Link Google Scholar

RIFKIN, J. (2000): La era del acceso. La revolución de la nueva economía. Buenos Aires, Paidós.

Link Google Scholar

SALINAS, J. (1995): «Organización escolar y redes: los nuevos escenarios de aprendizaje», en CABERO, J. y MARTÍNEZ, F. (1995): Nuevos canales de comunicación en la enseñanza.Madrid, Centro de Estudios Ramón Areces; 89-117.

Link Google Scholar

Fundref

Este trabalho não tem nenhum apoio financeiro

Crossmark

Technical information

Métricas

Métricas deste artigo

Vistas: 37632

Leituras dos resumos: 33634

Descargas em PDF: 3998

Métricas completas do Comunicar 17

Vistas: 1154259

Leituras dos resumos: 1015484

Descargas em PDF: 138775

Citado por