Palabras clave

Medios de comunicación, educación, radio, interactividad, socialización, childhood

Resumen

Cualquier medio de comunicación que trabajemos con los alumnos, unido al entusiasmo de éstos es un factor de eficacia. La radio por su inmediatez y constancia, necesita de ese entusiasmo. Es un recurso que estimula la participación y evita la pasividad del alumnado. La autora de este trabajo defiende que el uso de los medios de comunicación ayuda a la enculturación de los individuos y el grupo es capaz de percibir la realidad de forma distinta, partiendo siempre de un enfoque significativo de aprendizaje.

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Rodríguez-Mateos, D. (2001). Radioescuela, una apasionante aventura de comunicación y educación. Comunicar, 17, 144-147. https://doi.org/10.3916/C17-2001-22

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