La prensa: un medio de comunicación para la escuela

 Antonia Camacho-Marín, Sevilla (España)

 Francisco-Javier Santacruz-Laguna, Sevilla (España)

https://doi.org/10.3916/C17-2001-23

Palabras clave

Prensa, educación, medios de comunicación, manipulación informativa

Resumen

Los autores proponen el uso de la prensa en el aula recordándonos que éste es el lugar idóneo para la formación de consumidores críticos y planteándonos una serie de actividades que podemos llevar a cabo fácilmente en un proceso ascendente desde los elementos más sencillos del mundo de la prensa hasta los fenómenos más complejos de la manipulación informativa.

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