Ключевые слова

Educational television, documental analysis, scientific popularization

Резюме

Nowadays, we attend an omnipresent audiovisual culture that, according to some authors, it´s transforming the citizens into passive consumers and it is making the citizens´intelectual activity difficult. New technologies, which take more and more time from our daily lives, also have a considerable impact on school. Is it possible to introduce the image in the world of the education and helping at the same time the students´implication? In this paper, we analyze documentaries of science and nature with an interesting analysis instrument. We conclude that the didactic use of documentaries must promote the reflection and outline daily life problems to work in class.

Ссылки

ASTOLFI, J.P. (1989): La didactique des sciences. París, PUF.

Link Google Scholar

BACHELARD. G. (1938): La formation de l’esprit scientifique. París, Vrin.

Link Google Scholar

DELVAL, J. (2000): «Amigos o enemigos: la televisión y la escuela», en Cuadernos de Pedagogía, 297; 15- 19.

Link Google Scholar

FERRÉS, J. (2000): «La formación del profesorado», en Cuadernos de Pedagogía, 297; 20-23.

Link Google Scholar

GIBSON, H. y FRANCIS, L. (1993): «The relationships between television, Viewing preferences and interest in science among 11- 15 years-old», en Research in Science and Technological Education 11(2); 185-190.

Link Google Scholar

GONZÁLEZ, E. (1995): «Aprender Naturales con la televisión», en Cuadernos de Pedagogía, 235; 40-43.

Link Google Scholar

MARTINAND, L.y RAICHVARG, D. (Eds.): Actes des XVes J.I.- E.S; 127-137.

Link Google Scholar

MEYROWITS, J. (1985): No sense of place. The impact of electronic media on social behavior. Nueva York, Oxford University Press.

Link Google Scholar

MONTERO, J.M. (1994): «Medios de comunicación y educación ambiental», en Actas del II Congreso Andaluz de Educación Ambiental. Sevilla; 63-66.

Link Google Scholar

PIETTRE, B. (1993): «L’image, obstacle ou auxiliaire au développement de la culture scientifique et technique», en GIORDAN, A.;

Link Google Scholar

TANN, A.S. (1981): Mass communication: theories and research. Ohio Columbus, Grid Pu.Inc.

Link Google Scholar

Fundref

Эта работа не имеет финансовой поддержки

Crossmark

Техническая спецификация

метрика

Метрики этой статьи

Просмотров: 21376

Ознакомление с аннотациями: 18199

загрузки PDF-файлов: 3177

Полные метрики 19

Просмотров: 865489

Ознакомление с аннотациями: 740910

загрузки PDF-файлов: 124579

Цитируется

Цитаты в Web of Science

В настоящее время нет ссылок на этот документ

Цитаты в Scopus

В настоящее время нет ссылок на этот документ

Цитаты в Google Scholar

В настоящее время нет ссылок на этот документ

Скачать

Альтернативные метрики

Как процитировать

Aguaded-Landero, S. (2002). Scientific and environmental popularization in TV. [La divulgación científica y ambiental en la televisión]. Comunicar, 19, 67-70. https://doi.org/10.3916/C19-2002-12

Доля

           

Oxbridge Publishing House

4 White House Way

B91 1SE Sollihul United Kingdom

Администрация

Редакция

Creative Commons

Данный сайт использует куки-файлы для получения статистических данных о навигации своих пользователей. Если вы продолжите просмотр, мы считаем, что вы принимаете его использование. +info X