Ключевые слова

Teacher reflection, new technologies, social answer, cultural identity

Резюме

Teacher training in new technologies of information and communication is related to the appropiation of aesthetic and cultural codes as tools which enable teachers to research and propitiate genuine ways of expression in their communities and changes in the social conditions of the context where these new technologies are applied

Ссылки

BARTHES, R. (1970): Lo obvio y lo obtuso. Barcelona, Paidós.

Link Google Scholar

BERGER, P. y LUCKMANN, T. (1972): La construcción social de la realidad. Buenos Aires, Amorrortu.

Link Google Scholar

DE KERCKHOVE, D. (1999): Inteligencias en conexión. Barcelona, Gedisa.

Link Google Scholar

DE KERCKHOVE, D. (1999): La piel de la cultura. Barcelona, Gedisa.

Link Google Scholar

FREDRIC, J. (1999): El giro cultural. Buenos Aires, Manantial.

Link Google Scholar

KAPLÚN, M. (1992): A la educación por la comunicación. Santiago de Chile, Oreal/Unesco.

Link Google Scholar

NEGROPONTE, N. (1995): Ser digital. Buenos Aires, Atlántida.

Link Google Scholar

Fundref

Эта работа не имеет финансовой поддержки

Crossmark

Техническая спецификация

метрика

Метрики этой статьи

Просмотров: 17393

Ознакомление с аннотациями: 14771

загрузки PDF-файлов: 2622

Полные метрики 19

Просмотров: 693409

Ознакомление с аннотациями: 587205

загрузки PDF-файлов: 106204

Цитируется

Цитаты в Web of Science

В настоящее время нет ссылок на этот документ

Цитаты в Scopus

В настоящее время нет ссылок на этот документ

Цитаты в Google Scholar

В настоящее время нет ссылок на этот документ

Скачать

Альтернативные метрики

Как процитировать

Comuzzi, I. (2002). Communicational technologies in teaching training. [Tecnologías de la comunicación en la formación docente]. Comunicar, 19, 141-146. https://doi.org/10.3916/C19-2002-24

Доля

           

Почтовый ящик 527

21080 Уэльва (Испания)

Администрация

Редакция

Creative Commons

Данный сайт использует куки-файлы для получения статистических данных о навигации своих пользователей. Если вы продолжите просмотр, мы считаем, что вы принимаете его использование. +info X