Ключевые слова

Image, distrustful view, (audio)visual lie, photography, didactic resources.

Резюме

The text suggests distrust as a basic attitude when approaching audiovisual aids in general and image in particular. Then –as an exercise of distrustful view– it proposes to take advantage of the pedagogic power of the photographs of this master of suspicion called Joan Fontcuberta.

Ссылки

BERGER, J. (1998): «De la resistencia de las cosas pintadas», en Pensamiento crítico versus pensamiento único. Madrid; Debate; 264.

Link Google Scholar

FONTCUBERTA, J. (1997): El beso de Judas. Fotografía y verdad. Barcelona, Gustavo Gili; 15.

Link Google Scholar

FONTCUBERTA, J. (1997): op. cit.; 11.

Link Google Scholar

FONTCUBERTA, J. (1997): op. cit.; 184.

Link Google Scholar

FONTCUBERTA, J. (1998): «Fauna: concepto y génesis» dentro de Ciencia y fricción. Fotografía, naturaleza y artificio. Murcia, Mestizo; 106.

Link Google Scholar

JIMÉNEZ, J. (2000): «La huella de las sirenas», en El Mundo, 25 de noviembre.

Link Google Scholar

RAMONET, I. (1998): La tiranía de la comunicación. Madrid, Debate; 192.

Link Google Scholar

Fundref

Эта работа не имеет финансовой поддержки

Crossmark

Техническая спецификация

метрика

Метрики этой статьи

Просмотров: 27211

Ознакомление с аннотациями: 23472

загрузки PDF-файлов: 3739

Полные метрики 19

Просмотров: 884572

Ознакомление с аннотациями: 759189

загрузки PDF-файлов: 125383

Цитируется

Цитаты в Web of Science

В настоящее время нет ссылок на этот документ

Цитаты в Scopus

В настоящее время нет ссылок на этот документ

Цитаты в Google Scholar

В настоящее время нет ссылок на этот документ

Скачать

Альтернативные метрики

Как процитировать

Alfonso-Escuder, P. (2002). Reflections about the works of Joan Fontcuberta. [La mirada desconfiada: una aproximación a la obra de Joan Fontcuberta]. Comunicar, 19, 152-155. https://doi.org/10.3916/C19-2002-26

Доля

           

Oxbridge Publishing House

4 White House Way

B91 1SE Sollihul United Kingdom

Администрация

Редакция

Creative Commons

Данный сайт использует куки-файлы для получения статистических данных о навигации своих пользователей. Если вы продолжите просмотр, мы считаем, что вы принимаете его использование. +info X