Ключевые слова

Educational software, centred transversally, health education, assessment of software, attitude contents, educational technology

Резюме

This paper reflects on interdisciplinary descriptive research -although by no means lacking in valuable judgement- which tries to analyse education in values and attitudes regarding health education, carried out through educational software geared towards pupils in obligatory education and edited by Spanish commercial companies in the Spanish language; it takes into account both the explicit references to this transversal subject and those from hidden curriculum.

Ссылки

ALVAREZ GIRÓN, M. (1991): La salud como elemento intersectorial en el compromiso comunitario. Una aportación para el desarrollo social desde barrios marginados de la ciudad de Sevilla. Sevilla, Facultad de Medicina. Tesis doctoral inédita.

Link Google Scholar

DEPARTAMENTO DE EDUCACIÓN Y CULTURA (1993): Temas transversales. Madrid, Gobierno de Navarra.

Link Google Scholar

GÓMEZ DEL CASTILLO, M.T. y UTILLA, M.A. (1998): «Programas educativos multimedia», en Quaderns Digitals (http:// www.quadernsdigitals.net/ html/publicado_62.html).

Link Google Scholar

GONZÁLEZ LUCINI, F. (1994): Temas transversales y áreas curriculares. Madrid, Anaya.

Link Google Scholar

MATEO ANDRÉS, J. (Dir.) (1999): Enciclopedia General de la Educación. Barcelona, Océano.

Link Google Scholar

MEC (1993): Temas transversales y currículum. Madrid, MEC.

Link Google Scholar

O.M.S. (1986): Carta de Ottawa para la promoción de la salud. Ottawa, Conferencia Internacional sobre la Promoción de la Salud.

Link Google Scholar

ORTEGA, P.; MÍNGUEZ, R. y GIL, R. (1996): Valores y educación. Barcelona, Ariel.

Link Google Scholar

REYZÁBAL, M.V. y SANZ, A.I. (1995): Los ejes transversales, aprendizajes para la vida. Madrid, Escuela Española.

Link Google Scholar

RODRÍGUEZ ROJO, M. (1996): «Transversalidad y democracia en el contexto europeo», en Revista de Educación, 309; 95 126.

Link Google Scholar

SAINZ MARTÍN, M. (1984): Educación para la salud. Libro del profesor. Madrid, MEC.

Link Google Scholar

ZABALZA, M.A. (1998): «Evaluación de actitudes y valores», en MEDINA, A. (Coord.): Evaluación de los procesos y resultados del aprendizaje de los estudiantes. Madrid, UNED; 245 300.

Link Google Scholar

Fundref

Эта работа не имеет финансовой поддержки

Crossmark

Техническая спецификация

метрика

Метрики этой статьи

Просмотров: 17308

Ознакомление с аннотациями: 14639

загрузки PDF-файлов: 2669

Полные метрики 19

Просмотров: 685267

Ознакомление с аннотациями: 580032

загрузки PDF-файлов: 105235

Цитируется

Цитаты в Web of Science

В настоящее время нет ссылок на этот документ

Цитаты в Scopus

В настоящее время нет ссылок на этот документ

Цитаты в Google Scholar

В настоящее время нет ссылок на этот документ

Скачать

Альтернативные метрики

Как процитировать

Álvarez-Girón, M., & Gómez-del-Castillo-Segurado, M. (2002). Educational software and education for health. [Software educativo y educación para la salud]. Comunicar, 19, 179-183. https://doi.org/10.3916/C19-2002-30

Доля

           

Почтовый ящик 527

21080 Уэльва (Испания)

Администрация

Редакция

Creative Commons

Данный сайт использует куки-файлы для получения статистических данных о навигации своих пользователей. Если вы продолжите просмотр, мы считаем, что вы принимаете его использование. +info X