Ключевые слова

TV series, fantasy genre, teens, teen culture

Резюме

In this paper we will analyze the representation of the school experience particularly higheschool and college in the American televisión program «Buffy, the vampire slayer». The series tells a story about maturation and responsibility showing values with which young people can easily identify themselves, but it is also an intelligent and honest representation of the school life using the resource of fantasy to symbolize the fears which teens face during their educational life.

Ссылки

CLARK, D. y MILLER, A. (2001): «Buffy, the scooby gang, and the monstrous authority: Buffy the vampire slayer and the subversion of authority», en Slayage, 1.3 (http://slayage.tv/essays/slayage3/clarkmiller. html) (07-01-06).

Link Google Scholar

ERVIN-GORE, S. (1998): «Interview with Joss Whedon», en Dark Horse Comics (junio) (www.darkhorse.com/news/interviews.- php?id=669) (03-12-06).

Link Google Scholar

KAVENEY, R. (2004): «She saved the world. A lot», en KAVENEY, R. (Ed.): Reading the vampire slayer. Londres, I.B. Tauris; 1-82.

Link Google Scholar

LAVERY, D. (2002): «A religion in narrative: Joss Whedon and television creativity», en Slayage, 2.3 (www.slayage.tv/essays/slayage7/ Lavery.htm) (08-01-06).

Link Google Scholar

LONGWORTH, J. (2002): TV creators: conversations with America’s top producers of television drama, v. II. Syracuse, Syracuse University Press.

Link Google Scholar

WEE, V. (2004): «Selling teen culture: How american multimedia conglomeration reshaped teen television in the 90’s», en DAVIS, G. & DICKINSON, K.: Teen TV: genre, consumption and identity. Londres, British Film Institute; 87-98.

Link Google Scholar

WILCOX, R. (2001): «There will never be a ‘very special’ Buffy: Buffy and the monsters of teen life», en Slayage, 1.2 (http://slayage. tv/essays/slayage2/wilcox.htm) (07-01-06).

Link Google Scholar

WISKER, G. (2001): «Vampires and school girls: High school jinks on the Hellmouth», en Slayage, 1.2 (http://slayage.tv/essays/slayage2/- wisker.htm) (07-01-06).

Link Google Scholar

Fundref

Эта работа не имеет финансовой поддержки

Crossmark

Техническая спецификация

метрика

Метрики этой статьи

Просмотров: 17424

Ознакомление с аннотациями: 14768

загрузки PDF-файлов: 2656

Полные метрики 27

Просмотров: 719550

Ознакомление с аннотациями: 607460

загрузки PDF-файлов: 112090

Цитируется

Цитаты в Web of Science

В настоящее время нет ссылок на этот документ

Цитаты в Scopus

В настоящее время нет ссылок на этот документ

Цитаты в Google Scholar

В настоящее время нет ссылок на этот документ

Скачать

Альтернативные метрики

Как процитировать

Cascajosa-Virino, C. (2006). Studying at the hellmouth: the school experiencein «Buffy, the vampire slayer». [La experiencia escolar en «Buffy, cazavampiros»]. Comunicar, 27, 193-198. https://doi.org/10.3916/C27-2006-29

Доля

           

Почтовый ящик 527

21080 Уэльва (Испания)

Администрация

Редакция

Creative Commons

Данный сайт использует куки-файлы для получения статистических данных о навигации своих пользователей. Если вы продолжите просмотр, мы считаем, что вы принимаете его использование. +info X