To educate spectators: expositive proposals and dynamization

Palavras chave

Artistic education, project, interpretation, expressiveness, commitment, society, artistic production

Resumo

This paper is a reflection on the adaptation of the spectator to the latest tendencies in plastic art and image in general. This reflection leads up to consider the need for helping the audience to become critical spectators. This proposal is based on the development of activities, some of which have already been put in to practice, which are aimed at the audience with the goal of producing an active learning process. Apart from the participants´ personal involvement, motivation should be the focus of the activities.

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Como citar

Moreno-Montoso, M. (2007). To educate spectators: expositive proposals and dynamization. [Educar espectadores: propuestas expositivas y dinamización]. Comunicar, 28, 221-228. https://doi.org/10.3916/C28-2007-23

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