Palabras clave

Análisis fílmico, cine, medios audiovisuales, enseñanza audiovisual, docencia audiovisual, metodología didáctica

Resumen

El presente artículo ofrece una reflexión sobre la naturaleza del análisis fílmico, actividad habitual en el ámbito de la enseñanza del cine. Para ello, se muestran los principales riesgos del análisis fílmico: el fetichismo del dato empírico, el fetichismo del contexto y el retorno del biografismo. Nuestra propuesta reivindica el reconocimiento de la materialidad del texto fílmico y la necesidad de centrarse en cómo dicen las películas lo que dicen.

Referencias

COHEN-SEAT, N. (1946): Essais sur les principes d’une philosophie du cinéma. I. Introduction générale. París, PUF.

Link Google Scholar

DANTO, A. (1989): Historia y narración. Barcelona, Paidós.

Link Google Scholar

ECO, U. (1992): Los límites de la interpretación. Barcelona, Lumen.

Link Google Scholar

HOFFSTADTER, D. (1987): Gödel, Escher, Bach. Un eterno y grácil bucle. Barcelona, Tusquets.

Link Google Scholar

MACCABE, C. (2005): Godard. Retrato del artista a los setenta. Barcelona, Seix-Barral.

Link Google Scholar

METZ, C. (1968): Essais sur la signification au cinéma. París, Klincksieck.

Link Google Scholar

PAUL, R. (1987): Tiempo y narración. Madrid, Cristiandad.

Link Google Scholar

TOUBIANA, S. y BAECQUE, A. de (2005): François Truffaut. Madrid, Plot.

Link Google Scholar

WHITE, H. (1992): Metahistoria. La imaginación histórica en la Europa del siglo XIX. México, Fondo de Cultura Económica.

Link Google Scholar

Fundref

Este trabajo no tiene ningún soporte financiero

Crossmark

Ficha técnica

Métricas

Métricas de este artículo

Vistas: 19168

Lectura del abstract: 15391

Descargas del PDF: 3777

Métricas completas de Comunicar 29

Vistas: 526325

Lectura del abstract: 437711

Descargas del PDF: 88614

Citado por

Citas en Web of Science

Castro Ricalde, Maricruz. Literature and authorship in Mexican cinema CUADERNOS DE LITERATURA, 2018.

https://doi.org/10.11144/Javeriana.cl22-44.lacm

Javier Ruiz del Olmo, F.. Language and Collective Identity in Bunuel. Propaganda in the Film "Espana 1936" COMUNICAR, 2010.

https://doi.org/10.3916/C35-2010-02-07

Tavares, Mirian. Understanding Cinema: the Avant-gardes and the Construction of Film Discourse COMUNICAR, 2010.

https://doi.org/10.3916/C35-2010-02-04

Clarembeaux, Michel. Film Education: Memory and Heritage COMUNICAR, 2010.

https://doi.org/10.3916/C35-2010-02-02

Mijangos Valle, Diana Nayelly; Garcia Martinez, Veronica. La Prensa versus El Infierno: media analysis of the war against drug trafficking in Mexico QUESTION, 2013.

Link Google Scholar

Martinez-Rodrigo, Estrella; Marfil-Carmona, Rafael. The audiovisual representation of poverty in the advertising of the NGDO Manos Unidas Procedia Social and Behavioral Sciences, 2017.

https://doi.org/10.1016/j.sbspro.2017.02.245

García Ochoa; Santiago;. La trama de la comunicación , 2017.

Link Google Scholar

Citas en Scopus

Actualmente no existen citas hacia este documento

Citas en Google Scholar

Actualmente no existen citas hacia este documento

Descarga

Métricas alternativas

Cómo citar

Zunzunegui-Díez, S. (2007). The state of things: two or three things I know about film analysis. [Acerca del análisis fílmico: el estado de las cosas]. Comunicar, 29, 51-58. https://doi.org/10.3916/C29-2007-07

Compartir

           

Apartado de Correos 527

21080 Huelva (España)

Administración

Redacción

Creative Commons

Esta web utiliza cookies para obtener datos estadísticos de la navegación de sus usuarios. Si continúas navegando consideramos que aceptas su uso. +info X