Ключевые слова

Резюме

Ссылки

AGUADED, I. (1992): «Audiovisuales para una escuela renovada. Viaje por los medios», en Medios audiovisuales para profesores. Huelva, ICE y CEPs; pp. 73-96.

Link Google Scholar

ALONSO, BENAYAS y RUIZ (1991): «Percepción de los animales por los niños. La influencia de los medios de comunicación» en CASTRO, R.: Psicología Ambiental: intervención y evaluación del entorno. Sevilla, Arquetipo; pp. 565-569.

Link Google Scholar

BARTOLOMÉ CRESPO, D. (1989): «La Educación Ambiental y los Medios de Comunicación», en Actas del Congreso Internacional sobre Educación Ambiental. Madrid, ICONA-Universidad Complutense; pp. 246-256.

Link Google Scholar

BENITO, A. (1989): Ecología de la comunicación de masas. Madrid, Eudema.

Link Google Scholar

BRINKMAN, F.G. (1989): «Preinstructional ideas of pupils on environmental pollution», en Actas Congreso Internacional de Educación Ambiental. Madrid, Icona.

Link Google Scholar

CAIVANO, F. (1992): «¿Qué pasa en el mundo? Algunas reflexiones sobre el impacto social y escolar de los medios de comunicación de masas», en Simposium andaluz «Enseñar y aprender con prensa, radio y televisión». Huelva, Grupo Pedagógico Andaluz «Prensa y Educación »; pp. 17-24.

Link Google Scholar

CAMPILLO y MORAL (1991): «La formación del porfesorado en comunicación audiovisual», en Congreso Nacional sobre modelos formativos del futuro profesor de Educación Secundaria. Burgos, E.U.Profesorado.

Link Google Scholar

CARRETERO, M. (1993): Constructivismo y educación. Zaragoza, Edelvives.

Link Google Scholar

CASTRO, R. de (1990): «Los espacios naturales y el hombre», en CASTRO, ARAGONÉS y CORRALIZA (Eds.): La conservación del entorno. Programas de intervención en psicología ambiental. Sevilla, Agencia de Medio Ambiente.

Link Google Scholar

CONSEJERÍA DE EDUCACIÓN (1992a): Decreto de Educación Primaria. Sevilla: Junta de Andalucía.

Link Google Scholar

COULON, A. (1987): L´ethonométodologie. París, PUF.

Link Google Scholar

CUELLO y OTROS (1992): Orientaciones didácticas para la Educación Ambiental en E. Primaria . Sevilla, Junta de Andalucía.

Link Google Scholar

FERIA, A. (1993): Unidades didácticas de prensa en Educación Primaria. Huelva, Grupo Pedagógico Andaluz «Prensa y Educación».

Link Google Scholar

GARCÍA y CUBERO (1993): «Perspectiva constructivista y materiales curriculares de Educación Ambiental», en Investigación en la Escuela, 20; pp. 9-22.

Link Google Scholar

GARCÍA y GARCÍA (1989): Aprender investigando. Sevilla, Díada.

Link Google Scholar

GARCÍA y GARCÍA (1992): Orientaciones didácticas para la Educación Ambiental en E. Secundaria. Sevilla, Junta de Andalucía.

Link Google Scholar

GONZÁLEZ BERNÁLDEZ, F. (1981): Ecología y Paisaje. Madrid, Blume.

Link Google Scholar

GONZÁLEZ FARACO, J.C. (1992): «La construcción lingüística del medio: Doñana en el folclore andaluz», en Actas II Jornadas sobre Enseñanza de la Lengua en Andalucía. Huelva, Diputación Provincial; pp. 91-96.

Link Google Scholar

HERNÁNDEZ, A.J. (1987): Temas ecológicos de incidencia social. Madrid, Narcea.

Link Google Scholar

INGLEHART, R. (1991): El cambio cultural en las sociedades industriales avanzadas. Madrid, Centro de Investigaciones Sociológicas y Siglo XXI.

Link Google Scholar

JIMÉNEZ y ARAGONÉS (1986): Introducción a la psicología ambiental. Madrid, Alianza.

Link Google Scholar

MARTÍN MOLERO y OTROS (1989): «Medio ambiente: información marginada. Estudio de su tratamiento en la prensa nacional», en Actas del Congreso Internacional de Educación Ambiental. Madrid, Icona.

Link Google Scholar

MONTERO SANDOVAL y OTROS (1989): «Educación Ambiental y medios de comunicación», en II Jornadas de Educación Ambiental. Madrid, MOPU; vol. III; pp. 291- 304.

Link Google Scholar

MONTERO SANDOVAL, J.M. (1989): «La información ambiental en los medios de comunicación andaluces», en II Jornadas de Educación Ambiental. Madrid, MOPU; vol. II; pp. 247-250.

Link Google Scholar

MOPU (1989): Educación Ambiental: Situación española y estrategia internacional, Madrid.

Link Google Scholar

NOVO VILLAVERDE, M. (1991): «Recursos para el desarrollo práctico de la Educación Ambiental», en Homenaje al profesor dr. Ricardo Marín Ibáñez. Madrid, UNED; pp. 221-233.

Link Google Scholar

POL I URRUTIA, E. (1981): Psicología Ambiental. Barcelona, Oikos-Tau.

Link Google Scholar

RODA FERNÁNDEZ, R. (1989): Medios de comunicación de masas. Su influencia en la sociedad y en la cultura contemporáneas. Madrid, Siglo XXI.

Link Google Scholar

SALINAS, J. (1987): «Mass-media y Educación Social», en COLOM: Modelos de intervención socioeducativa. Madrid, Narcea; pp. 252-276.

Link Google Scholar

SEVILLANO GARCÍA, M.L. (1989): «La Educación Ambiental en el ámbito del currículum», en Actas del Congreso Internacional sobre Educación Ambiental. Madrid, ICONA-Universidad Complutense; pp. 103-107.

Link Google Scholar

SUREDA, J. (1987): «Programas socioeducativos de Educación Ambiental no formal», en COLOM: Modelos de intervención socioeducativa. Madrid, Narcea; pp. 277-297.

Link Google Scholar

VARIOS (1992): Simposium andaluz «Aprender y enseñar con prensa, radio y televisión». Huelva, Grupo Pedagógico Andaluz «Prensa y Educación».

Link Google Scholar

Fundref

Эта работа не имеет финансовой поддержки

Crossmark

Техническая спецификация

метрика

Метрики этой статьи

Просмотров: 28844

Ознакомление с аннотациями: 25217

загрузки PDF-файлов: 3627

Полные метрики 3

Просмотров: 837682

Ознакомление с аннотациями: 715301

загрузки PDF-файлов: 122381

Цитируется

Цитаты в Web of Science

В настоящее время нет ссылок на этот документ

Цитаты в Scopus

В настоящее время нет ссылок на этот документ

Цитаты в Google Scholar

В настоящее время нет ссылок на этот документ

Скачать

Альтернативные метрики

Как процитировать

González-Faraco, J. (1994). Los medios al servicio del medio. Comunicar, 3, 149-153. https://doi.org/10.3916/C03-1994-24

Доля

           

Oxbridge Publishing House

4 White House Way

B91 1SE Sollihul United Kingdom

Администрация

Редакция

Creative Commons

Данный сайт использует куки-файлы для получения статистических данных о навигации своих пользователей. Если вы продолжите просмотр, мы считаем, что вы принимаете его использование. +info X