Aprender a assistir TV: do virtual à especialização no uso criativo da TV

 Morella Alvarado-Miquilena, Caracas (Venezuela)

https://doi.org/10.3916/c31-2008-03-042

Palavras chave

Educomunicação, ensino, meios de comunicação, televisão

Resumo

A partir de uma breve contextualização da relação educação/comunicação na Venezuela, realiza-se um breve relato da experiência de pesquisa gestada no Instituto de Investigaciones de la Comunicación (ININCO), da Universidade Central da Venezuela, sob a linha de pesquisa “Educação, comunicação e mídia”, através da descrição de seus principais produtos e experiências formativas, que procuram promover ações educomunicativas destinadas a ambientes de ensino formais e não formais.

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