Ключевые слова

School and family orientation, tutorship, educational mass media, teacher training

Резюме

The formal education offered at schools has an intentional and professional curricular space that influences, in a direct way, on the people’s formation, their behaviours, their strategies to cope with daily interpersonal relationships, and their new challenges. This paper includes a reflection on the incidence of psychopedagogic orientation in the development of abilities and competences for a more responsible and critical use of television messages. It also offers some practical proposals that can be implemented by practitioners or tutors in collaboration with their students’ families.

Ссылки

Aguaded, J.I. (1998): Descubriendo la caja mágica. Cuaderno de clase. Huelva, Grupo Comunicar.

Link Google Scholar

Aguaded, J.I. (1998): Descubriendo la caja mágica. Guía didáctica. Huelva, Grupo Comunicar.

Link Google Scholar

Aguaded, J.I. (1999): Convivir con la televisión. Familia, educación y recepción televisiva. Barcelona, Paidós.

Link Google Scholar

Carbonell, J. (1992): Apaga… y vámonos. La televisión: guía de supervivencia. Barcelona, Ediciones B.

Link Google Scholar

Correa, R.I.; Guzmán, M.D. y Aguaded, J.I. (2000): La mujer invisible. Una lectura disidente de los mensajes publicitarios. Huelva, Grupo Comunicar.

Link Google Scholar

Méndez, J.M. (2001): Aprendemos a consumir mensajes. Televisión, publicidad, prensa, radio. Huelva, Grupo Comunicar.

Link Google Scholar

Méndez, J.M. y Monescillo, M. (1993): «Medios de comunicación en la ESO», en Comunica, 1; 27-36.

Link Google Scholar

Méndez, J.M. y Monescillo, M. (1994): «Orientación y acción tutorial con los medios», en Comunicar, 2; 71-75.

Link Google Scholar

Monescillo, M. (1996): «Enseñar a decodificar mensajes», en Comunidad Educativa, 234; 20-23.

Link Google Scholar

Pérez Tornero, J.M. (1997): «Educación en televisión», en La otra mirada a la tele. Sevilla, Junta de Andalucía, Consejería de Trabajo e Industria; 23-28.

Link Google Scholar

Souza, M.D. y Suit, S. (2004): «La televisión educativa», en Televisión y educación en tiempos de globalización y convergencia tecnológica. Chile, Editores Martínez y Souza.

Link Google Scholar

Fundref

Эта работа не имеет финансовой поддержки

Crossmark

Техническая спецификация

метрика

Метрики этой статьи

Просмотров: 18879

Ознакомление с аннотациями: 15996

загрузки PDF-файлов: 2883

Полные метрики 31

Просмотров: 512227332

Ознакомление с аннотациями: 424346513

загрузки PDF-файлов: 87880819

Цитируется

Цитаты в Web of Science

В настоящее время нет ссылок на этот документ

Цитаты в Scopus

В настоящее время нет ссылок на этот документ

Цитаты в Google Scholar

В настоящее время нет ссылок на этот документ

Скачать

Альтернативные метрики

Как процитировать

Monescillo-Palomo, M. (2008). Psychopedagogic orientation for learning and teaching to watch TV. [Orientación psicopedagógica para aprender y enseñar a ver la TV]. Comunicar, 31. https://doi.org/10.3916/c31-2008-03-052

Доля

           

Почтовый ящик 527

21080 Уэльва (Испания)

Администрация

Редакция

Creative Commons

Данный сайт использует куки-файлы для получения статистических данных о навигации своих пользователей. Если вы продолжите просмотр, мы считаем, что вы принимаете его использование. +info X