Palavras chave
Comunicação radiofônica, educação, Internet, edu-web, interação
Resumo
As possibilidades oferecidas pela Internet, sobretudo seu potencial interativo, favorecem o aparecimento de autênticas plataformas audiovisuais onlines cujo principal objetivo é a educação midiática. Este artigo analisa as edu-webs que emergiram na Espanha na área da comunicação radiofônica e aponta seus benefícios nos diferentes níveis de ensino. Além disso, revisam-se as diferentes modalidades educativas de um meio de comunicação que, em plena era digital, enriquece a sua oferta com espaços multimídia complementares e incorpora ferramentas que possibilitam uma constante interação emissor-receptor que neutraliza o caráter sequencial, a fugacidade e a verticalidade próprios da radiodifusão analógica.
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Perona-Páez, J. (2009). Radio edu-webs: Spanish experiences of media education. [Edu-webs radiofónicas: Experiencias españolas de educación en medios]. Comunicar, 33, 107-114. https://doi.org/10.3916/c33-2009-03-001
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