图形和文字在MSN中的使用

 Yaditzy Valencia-Cerino, Villahermosa (墨西哥)

 Verónica García-Martínez, Villahermosa-Tabasco (墨西哥)

https://doi.org/10.3916/C34-2010-03-15

关键词

MSN，论坛，语言，手写，形象和信号，表情

摘要

这篇文章研究学生们使用MSN聊天对于他们的写作水平和书写水平的影响。研究对象是未成年的学生，让他们每天使用MSN上惯常使用的符号来代替日常生活中的正确语言。调查方式使用了量学的研究方法，我们在两所学校找到了16名15到17岁的学生，把他们分为两组，每组8个人，第一组学生让其每天经常使用MSN，第二组学生几乎不使用。实验采取的数据内容为：聊天记录，打字和手写内容。实验结果发现MSN聊天对书写的影响是微小甚微的。

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