数字的能力和素养：新的叙事格式的视频游戏“龙腾世纪：起源”

 Amando López-Valero, Murcia (西班牙)

 Eduardo Encabo-Fernández, Murcia (西班牙)

 Isabel Jerez-Martínez, Albacete (西班牙)

https://doi.org/10.3916/C36-2011-03-08

关键词

基本技能，数字媒体，软件，电子游戏，小说，阅读，技术素养

摘要

这篇文章是概念上的轴数码大赛，识字和新的叙事形式。终身学习，包括相同的键的形成及以上的人，作为一个元素，这将有助于他们融入一个动态的，不断变化的社会。这些方面的分析后，他们将反映在游戏中被称为“龙腾世纪：起源”，屡获殊荣的角色扮演游戏，在2009年的一年。数字能力的发展带来了新的扫盲和同样的激励资源有关收购必须找到既有趣和培训的问题。将文中所讨论的另一个重要方面是有关文字的多模态（Kress＆货车Leeuwen，2001年），特别是新的叙事格式。这是一个重要的发展，因为社会的阅读形式出现的最激励的方式为用户而有所不同，但没有低质量的。这是的情况下，“龙腾世纪：起源”，在一个新的世界的英雄幻想的基础上的RPG。这场比赛成为要读取一个伟大的故事和经历。

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