Palavras chave

Fotografia, digital, consumo, educação audiovisual, cultura digital, análise da imagem, postfotografía

Resumo

Apresenta-se uma pesquisa sobre os hábitos de consumo e os usos da fotografia entre calouros dos cursos de jornalismo, comunicação audiovisual e publicidade e relações públicas em quatro universidades espanholas (Universidade de Málaga, Universidade de Santiago de Compostela, Universidade do País Basco e Universidade Jaume I de Castellón). Como se sabe, o surgimento das tecnologias digitais no campo da fotografia provocou profundas transformações no cenário fotográfico. Essas mudanças afetaram o processo de produção, o modo de distribuição e de circulação das imagens. Porém, sobretudo, tiveram notáveis consequências no modo de classificar a fotografia como forma de expressão e comunicação, e nos usos da fotografia, em especial entre os mais jovens. A digitalização contribuiu para transformar, inclusive, a própria percepção de meio fotográfico, que merece uma reflexão nesses momentos. Para tal fim, realizou-se uma pesquisa com um total de 467 (quatrocentos e sessenta e sete) estudantes de ciências da comunicação do nosso país. Em resumo, a análise das respostas oferecidas por esta investigação nos permitiu, por um lado, tomar consciência sobre como os estudantes de comunicação se relacionam com o meio fotográfico na atualidade. Porém, sobretudo, trata-se de uma pesquisa que nos oferece algumas dicas sobre como abordar, em plena era digital, o ensino da fotografia no contexto educacional universitário.

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Marzal-Felici, J., & Soler-Campillo, M. (2011). Consumption patterns and uses of photography in digital era among communication students. [Hábitos de consumo y usos de la fotografía en la era digital entre estudiantes de comunicación]. Comunicar, 37, 109-116. https://doi.org/10.3916/C37-2011-03-02

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