O uso de multimídia nas tarefas acadêmicas pelos estudantes

Palavras chave

Tecnologias, aprendizagem, deveres, metas de tarefas, características pessoais, multimídia, jovens estudantes, análise estatística

Resumo

As pessoas de todas as idades estão sendo afetadas de forma inevitável pela tecnologia de hoje. O principal propósito deste estudo é analisar nos estudantes de oitavo ano a relação entre as trocas experimentadas na utilização dos instrumentos multimídia, o uso dos computadores pessoais e a Internet enquanto estão fazendo seus deveres. Especificamente, trata-se de averiguar se existe uma relação significativa entre «para que fins os estudantes de oitavo ano usam ferramentas multimídia» e «que características pessoais são reforçadas enquanto fazem os deveres com ferramentas multimídia», e isto também levando-se em conta as diferenças de gênero na análise das respostas colhidas no formulário de perguntas. A população do estudo constitui-se de 435 estudantes escolhidos aleatoriamente de cinco escolas secundárias na cidade de Istambul, na Turquia. O método utilizado para a coleta de dados consistiu em um questionário com perguntas relacionadas com a pesquisa. Os achados do estudo evidenciam que os estudantes de oitavo ano que utilizam as plataformas multimídia refletem um ambiente de aprendizagem mais independente e interativo, no qual encontram um respaldo maior enquanto realizam suas tarefas. Quanto à perspectiva de gênero, o estudo mostra que os estudantes masculinos são mais ativos e desenvolvem mais o lado divertido das tarefas que suas companheiras no que diz respeito ao uso multimídia.

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Technical information

Recebido: 29-04-2014

Revisado: 13-06-2014

Aceite: 21-06-2014

Pré-impressão: 15-11-2014

Data de publicação: 01-01-2015

Tempo de revisão do artigo: 45 dias | Tempo médio de revisão do número 44: 41 dias

Tempo de aceitação do artigo: 53 dias | Tempo médio de aceitação do número 44: 75 dias

Tempo de edição da pré-impressão: 202 dias | Tempo médio de edição pré-impressão do número 44: 221 dias

Tempo de processamento do artigo: 247 dias | Tempo médio de processamento do número 44: 266 dias

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Como citar

Öngün, E., & Demirag, A. (2015). Young learners’ objectives related to multimedia use and homework completion. [El uso de multimedias en las tareas académicas por los estudiantes]. Comunicar, 44, 121-129. https://doi.org/10.3916/C44-2015-13

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