Uso das TICs e a mediação parental percebida por crianças chilenas

Palavras chave

Educação primária, crianças, mediação parental, controle parental, riscos, competências digitais, pesquisa educacional

Resumo

O uso das Tecnologias da Informação e Comunicação (TICs) foi sendo massificado nos últimos anos, modificando os hábitos de comunicação, aprendizagem, entretenimento e socialização. Investigamos os hábitos das crianças em relação a tais ferramentas além de suas percepções de mediação parental nessa área. Apresentamos um estudo exploratório no qual se emprega uma metodologia de pesquisa descritiva ex-post-facto, com um questionário como instrumento de coleta de dados aplicado a 422 crianças de 9 a 12 anos de colégios particulares de Santiago do Chile. Os resultados indicam que as TICs fazem parte da vida cotidiana da maioria das crianças. Apesar de não possuírem diferenças significativas de idade e gênero, foram encontrados comportamentos de risco entre as características do uso e na percepção de mediação parental, o que indica a necessidade de implementar programas de intervenção sobre mediação parental na utilização das TICs, para então promover um uso seguro, responsável e ético das Tecnologias da Informação e Comunicação. Dos resultados extrai-se a reflexão da importância de formar e promover desde cedo o bom uso das TICs, considerando que esta ferramenta é utilizada de forma cada vez mais transversal e homogênea entre os mais jovens.

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Technical information

Recebido: 02-06-2014

Revisado: 05-08-2014

Aceite: 17-01-2015

Pré-impressão: 15-04-2015

Data de publicação: 01-07-2015

Tempo de revisão do artigo: 64 dias | Tempo médio de revisão do número 45: 46 dias

Tempo de aceitação do artigo: 229 dias | Tempo médio de aceitação do número 45: 127 dias

Tempo de edição da pré-impressão: 349 dias | Tempo médio de edição pré-impressão do número 45: 247 dias

Tempo de processamento do artigo: 394 dias | Tempo médio de processamento do número 45: 292 dias

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Berríos-Valenzuela, L., Buxarrais-Estrada, M., & Garcés, M. (2015). ICT use and parental mediation perceived by Chilean children. [Uso de las TIC y mediación parental percibida por niños de Chile]. Comunicar, 45, 161-168. https://doi.org/10.3916/C45-2015-17

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