Palabras clave

Medios comunitarios, radios comunitarias, tercer sector, alfabetización mediática, educomunicación, educación no formal, aprendizaje social, aprendizaje permanente

Resumen

El siguiente trabajo tiene por objeto acercarse al papel de los medios comunitarios, libres y universitarios del Estado español como instrumentos para la alfabetización mediática y en tanto que espacios para la conformación de ciudadanía crítica y comunicativa. Tras el apartado conceptual, se analizan los procesos de aprendizaje que se implementan con respecto a la ciudadanía en general y a las comunidades de referencia en particular, prestando especial atención al rol y a la participación de la juventud. A partir de la triangulación de técnicas cuantitativas (encuesta) y cualitativas (grupos de discusión), los resultados demuestran que los medios del tercer sector actúan como valiosas herramientas para la adquisición de habilidades y competencias críticas que pueden transferirse a la esfera profesional y vivencial de los jóvenes, dada la identificación de estos medios con los intereses, problemáticas y aspiraciones juveniles. En un sentido amplio, estas iniciativas contribuyen a la expansión del derecho a la comunicación en dos irecciones: por un lado, porque están abiertas a la participación ciudadana en las tareas de gestión y programación de los contenidos; y, por otro, porque sus prácticas descentralizadas constituyen un laboratorio de creatividad periodística que, a su vez, está vinculado al devenir de los movimientos sociales y otras formaciones de la ciudadanía organizada (ONG, asociaciones, etc.).

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Crossmark

Ficha técnica

Recibido: 29-12-2015

Revisado: 15-01-2016

Aceptado: 22-02-2016

Preprint: 15-05-2016

Fecha publicación: 01-07-2016

Tiempo de revisión del artículo : 17 días | Media tiempo revisión número 48: 29 días

Tiempo de aceptación del artículo: 55 días | Media tiempo aceptación número 48: 73 días

Tiempo de edición del preprint: 139 días | Media tiempo edición número preprint 48: 157 días

Tiempo de edición del artículo: 184 días | Media tiempo edición número 48: 202 días

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Lema-Blanco, I., Rodríguez-Gómez, E., & Barranquero-Carretero, A. (2016). Youth and the third sector media in Spain: Communication and social change training. [Jóvenes y tercer sector de medios en España: Formación en comunicación y cambio social]. Comunicar, 48, 91-99. https://doi.org/10.3916/C48-2016-09

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