关键词

男女平等，女权主义，性别平等，教育技术，儿童教育，初等教育，中等教育，高等教育

摘要

本文的主题之一是性别平等，这个话题是教育系统中减轻性别暴力和打击陈规定性观念最相关的目标之一。同时，信息通信技术已成为我们所生活的数字社会中非常重要的教育工具。围绕这两个主题我们开展本项研究，从近六年的科学成果出发，分析正规教育背景下致力于性别平等和信息通信技术（儿童教育、小学、中学及高等教育）的教育实践。研究设计是一个基于PRISMA声明和PICoS战略并对2013-2019时间段进行搜索的系统回顾。在对总共90份文档进行筛选之后，发现有18篇文章同时包含了这两个研究主题（性别和信息通信技术）。我们通过使用Atlas.ti v.8，对基于语义网络的内容进行了分析。研究表明，在不同教育水平的大多数良好实践与Web 2.0的使用以及STEM能力有关。最后，我们提出用信息通信技术研究性别问题的设计提案，作为新兴教学法一分子的智能教室是人们感兴趣的建议。

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修订: 31-10-2019

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发布日期: 01-04-2020

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