关键词

网络抄袭,大学教育,互联网,学术写作,引用,学术道德

摘要

在互联网和利用数字技术查询到的信息已成为撰写学术论文的基本来源。大量研究表明这已成为导致网络抄袭行为最主要的原因之一。这项研究旨在验证大学生在撰写论文时使用的材料类型(纸质/电子)与抄袭或网络抄袭行为之间是否存在差异。我们使用定量方法,进行探索性,描述性和解释性的分析,并使用问卷进行信息收集。非概率且有明确意向的样本由来自加利西亚自治大区的8943名学生组成。结果显示了对电子格式使用的偏好。 此外排除了数个出现了正在进行中的抄袭行为和导致该行为的主要原因之间在统计上存在显着差异的例子。在研究的讨论部分,我们将研究结果与以前对该主题的研究进行了分析,结论得出在培训学生的信息能力上的需求,以此避免免通过使用互联网进行学术剽窃。

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被引用

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