Jun-Ming Su, National University of Tainan (Taiwan)
Yi-Ching Yang, College of Medicine, National Cheng-Kung University (Taiwan)
Tzu-Nin Weng, Ditmanson Medical Foundation (Taiwan)
Meng-Jhen Li, National Tsing Hua University (Taiwan)
Chi-Jane Wang, College of Medicine, National Cheng-Kung University (Taiwan)
Palavras chave
COVID-19, jogo sério, cenário interativo, aprendizagem situada, proteção pessoal
Resumo
Os casos de COVID-19 continuam aumentando rapidamente em muitos países, apesar da vacinação. A melhor forma de conter a propagação do vírus é a proteção individual. Neste estudo, desenvolvemos um jogo sério da web (WSG-COVID-19.SP) para promover estratégias de aprendizagem para proteção contra a COVID-19. Também testamos a validade e a usabilidade do sistema. O WSG-COVID-19.SP foi desenvolvido de acordo com a teoria da aprendizagem situada e feedback de diagnóstico. Contém seis histórias com 17 objetivos de aprendizagem. Utiliza-se uma abordagem de solução de problemas para promover o uso de máscaras, a lavagem das mãos e o distanciamento social. A análise de portfólio foi usada para identificar os problemas e o processo de aprendizagem. Para avaliação da validade de conteúdo, foi utilizado o índice global de validade de conteúdo em nível de escala (S-CVI). A usabilidade foi testada por meio de uma pesquisa na web com 71 estudantes de uma universidade para avaliar sua aceitabilidade tecnológica e a capacidade do jogo de promover a proteção individual. O S-CVI foi de 0,81. A usabilidade e a aceitabilidade não corresponderam à área cursada pelo usuário (se é relacionada à tecnologia da informação) nem ao gênero. Dos usuários, 84,5% desejaram continuar a prática porque foram motivados pelos resultados do diagnóstico. O WSG-COVID-19.SP exibe conteúdo válido e alta satisfação do usuário.
Referências
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Technical information
Recebido: 14-02-2021
Revisado: 02-03-2021
Aceite: 28-04-2021
OnlineFirst: 15-06-2021
Data de publicação: 01-10-2021
Tempo de revisão do artigo: 16 dias | Tempo médio de revisão do número 69: 30 dias
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Como citar
Su, J., Yang, Y., Weng, T., Li, M., & Wang, C. (2021). A web-based serious game about self-protection for COVID-19 prevention: Development and usability testing. [Juegos serios en web para la auto-protección y prevención del COVID-19: Desarrollo y pruebas de usabilidad]. Comunicar, 69, 91-111. https://doi.org/10.3916/C69-2021-08